【題目】(1)小明在實驗室做實驗的時候,獲得了兩種溶液:氫氧化鈉溶液和石灰水。
①如果他想驗證某瓶氣體樣品中是否含有二氧化碳,他應該選用的是_________溶液,理由是________________。
②若想除去氣體樣品中的二氧化碳,他應該選用的是________溶液,理由是_________。
(2)如圖所示,擠壓膠頭滴管,使其中的液體與瓶中固體接觸,可使小氣球鼓起來。請寫出符合下列要求的化學方程式:
①分解反應___________________________________;
②化合反應___________________________________。
【答案】 氫氧化鈣[或Ca(OH)2] CO2能使澄清石灰水變渾濁,有明顯現象 氫氧化鈉(或NaOH) NaOH易溶于水,吸收的CO2較多 2H2O22H2O+O2↑ CaO+H2O====Ca(OH)2
【解析】(1)①用澄清石灰水驗證某瓶氣體樣品中含有二氧化碳;因為CO2能與澄清石灰水的主要成分Ca(OH)2反應生成CaCO3白色沉淀,而CO2與NaOH溶液反應無明顯現象;
②用氫氧化鈉溶液除去氣體樣品中的二氧化碳;因為氫氧化鈉易溶于水,氫氧化鈣微溶于水,兩者分別溶于等量的水中,氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數比氫氧化鈣溶液中溶質的質量分數大,所以氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的效果更好;
(2)①分解反應生成氣體,并且是常溫下,過氧化氫分解時會放出氧氣,使氣球膨脹,滴管中是過氧化氫,錐形瓶底是二氧化錳,化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
②物質CaO與水反應放出大量的熱,屬于化合反應,則溶液的溫度升高,使氣體膨脹,氣球變大,化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用KClO3和MnO2制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表.制取結束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g.
加熱時間\min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量\g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(1)共制得氧氣g
(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數是多少?
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【題目】如圖是A,B,C三種物質的溶解度曲線.現將等質量的A,B,C三種物質的飽和溶液,從t1℃升溫到t2℃.下列有關t2℃時的溶液說法正確的是( )
A.溶液中C所含的溶劑最多
B.三種溶液都是飽和溶液
C.B溶液中溶質的質量分數最大
D.t2℃時A和C的溶液中溶質的質量分數相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質量與所加稀硫酸質量的關系如右圖所示。請回答下列問題:
(1)產生氫氣 g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是 。
(2)所滴加的稀硫酸中溶質的質量分數。
(3)鋁箔中鋁元素的質量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出上圖中帶標號儀器的名稱:
① , ② .
(2)制取二氧化碳可以用B作發生裝置,其收集裝置通常是(填字母),請寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式 .
(3)實驗室現在需要制取氧氣,利用上面的儀器,還需要的藥品是:(填名稱).
(4)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應生成 . (填化學式),做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶要預先加少量水,水的作用是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些常用裝置,請根據裝置圖回答下列問題:
(1)儀器名稱①________,②________。
(2)為探究二氧化碳的性質,小雪制取并收集了一瓶二氧化碳氣體,她選擇的裝置是________(填字母序號),反應的化學方程式為________________________,基本反應類型是____________________。實驗結束時,小雪發現試管內仍有石灰石剩余,她處理的辦法是_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于家庭小實驗的說法正確的是
A.用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水
B.用淬火后的鋼針制釣魚鉤
C.用加熱的方法修補電木等熱固性塑料
D.用 10%的鹽酸溶液可制葉脈書簽
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