PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。為實現(xiàn)空氣質(zhì)量達標，合理的做法是
A．煤炭直接燃燒 B．秸稈焚燒還田 C．開發(fā)清潔能源 D．提倡多開車
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某同學(xué)用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答問題：
（1）指出圖中比較明顯的錯誤：
①_________________________________________；
②______________
___________________________；
③_________________________________________；
④_________________________________________。
（2）反應(yīng)開始前，應(yīng)首先 。
（3）圖中收集氣體的方法叫 ，這是利用氧氣___________的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣 的性質(zhì)，采用 法收集。
（4）下面是制取氧氣的實驗步驟：①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面
正確的順序為_______________________。(用序號表示)
（5）寫出該反應(yīng)的文字表達式： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。
（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意為 
，碳原
子的核電荷數(shù)為_______ 。
（2）碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，
由分子構(gòu)成的是_______ 。
（3）上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了______ 氣體的排放。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
將10g大理石放入足量的稀鹽酸中（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），有2g剩余固體。
求：（1）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。 （2）大理石完全反應(yīng)生成二氧化碳多少克？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
當(dāng)你受到來自不良環(huán)境的威脅對，必須保護好自己的身體。如被困在
火災(zāi)現(xiàn)場時，可采取的措施是
①打119火警電話求救 ②煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻 ③有煙霧的地方
要蹲下或匍匐前進 ④立即打開所有門窗
A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
一輛裝載氫氣的汽車在龍巖高速路口發(fā)生嚴重事故。事故現(xiàn)場，一個氫氣罐發(fā)生泄漏并劇烈燃燒。面對這種情況，消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水，請?zhí)羁眨?/p>
(1)實驗室制取氫氣，使用的金屬是________。
A．鋁 B．銅C．鐵 D．鋅
(2)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。
(3)氫氣被譽為“綠色能源”“未來最理想的燃料”，這是因____________________。
(4)消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅。該滅火方法的原理是
________________________________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在下列物質(zhì)的變化中，不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 
( )
A.煤燃燒后剩余煤渣的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量 B.鐵絲燃燒后質(zhì)量增大
C.鐵生銹以后總質(zhì)量比原來鐵的質(zhì)量大 D.水結(jié)成冰以后，冰的質(zhì)量與水的質(zhì)量相等
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