| （3）溫度計能指示氣溫高低是利用了物質的熱脹冷縮性質，就是由于物質分子間間隔受熱時增大，遇冷時縮小形成的，故連線E； （4）水電解后變成了氫氣和氧氣，有新物質生成，所以分子發生了變化；故連線D； （5）由同種分子性質相同，不同種分子性質不同；碘和碘蒸氣是同種分子的物質，都能使淀粉變藍色；故連線C．故答為：  點評：本題考查學生對分子與原子的基本特征的理解與掌握，并能靈活用于解題的能力．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解  在今年化學活動周中，某校興趣小組的同學在老師指導下做了三個化學實驗，試回答相關問題．實驗一：“活性炭吸附能力與溫度變化的關系”．將NH4NO3固體加入到水中攪拌，觀察到兩側玻璃管中液面上升的高度不同． （1）由于試管內氣體的壓強 減小 減小 （選填“增大”或“減小”），使得玻璃管內液面上升．（2）NH4NO3固體溶于水 吸收 吸收 （選填“放出”或“吸收”）熱量．（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度 降低 降低 而增強．實驗二：鐵生銹 該興趣小組同學設計了如下三組探究活動：  請根據以上實驗及現象回答下列問題： （1）該實驗的結論是：鐵生銹是鐵與 氧氣、水 氧氣、水 等物質共同作用的結果；（2）若在實驗裝置C的蒸餾水中加入少量食鹽，鐵片銹蝕的速率將 變大 變大 （填“變大”“不變”或“變小”）； （3）A中要保持試管內空氣干燥，可加入 CaO CaO （填化學式）來吸收水分；（4）實驗啟示：結合實驗B，列舉一種防止鐵制品生銹的具體方法： 在金屬表面鍍上一層金屬或刷油漆或涂油等 在金屬表面鍍上一層金屬或刷油漆或涂油等 ．實驗三：用純凈的一氧化碳還原氧化鐵 實驗裝置如圖所示．其中A是實驗室用草酸（H2C2O4）和  濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發生裝置，反應的化學方程式是：H2C2O4
（1）B裝置的作用是 除去二氧化碳 除去二氧化碳 ．（2）C裝置中的實驗現象是 紅色粉末變成黑色 紅色粉末變成黑色 ．（3）D裝置的作用是 證明反應生成了二氧化碳 證明反應生成了二氧化碳 、尾氣處理 尾氣處理 ．（4）實驗結束時應先熄滅 C C （填A、C或D）處火焰．查看答案和解析>> 科目：初中化學 來源： 題型：解答題
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在今年化學活動周中，某校興趣小組的同學在老師指導下做了三個化學實驗，試回答相關問題．
濃硫酸
H2O+CO2↑+CO↑．試回答：
H2O+CO2↑+CO↑．試回答：
