【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.甲和乙的飽和溶液，從t1℃升溫到t2℃，仍是飽和溶液
B.t1℃時，甲和乙的溶解度相等
C.t1℃時，甲和乙各30g分別加入80g水中，均能恰好完全溶解
D.t2℃時，在100g水中放入60g甲，形成不飽和溶液
【答案】B
【解析】A、甲乙兩物質的溶解度都隨溫度的升高而增大，升溫時他們的飽和溶液都變為不飽和，A不符合題意；
B、t1℃時，甲和乙的溶解度交于一點，溶解度相等，B符合題意；
C、t1℃時，甲和乙的溶解度是30g，把甲和乙各30g分別加入80g水中，固體有剩余，C不符合題意；
D、t2℃時，甲的溶解度是50g，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液，D不符合題意；
所以答案是：B
【考點精析】本題主要考查了飽和溶液和不飽和溶液和固體溶解度曲線及其作用的相關知識點，需要掌握飽和與不飽和的判斷方法：看有無不溶物或繼續加入該溶質，看能否溶解；1．查找指定溫度時物質的溶解度，并根據溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時（或一定溫度范圍內）不同物質溶解度的大小．3．比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度，并據此確定物質結晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態（飽和與不飽和）才能正確解答此題．
暑假銜接教材期末暑假預習武漢出版社系列答案
假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于水的說法正確的是（ ）
A. 我國水資源豐富，人均水量位于世界前列
B. 水分解時吸收熱量，可用于滅火
C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D. 水體有一定的自凈功能，城市生活污水可直接排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究：
（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積少于集氣瓶容積的 
，可能的原因是什么？（寫出兩條）
（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發現集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是什么？
（3）丙同學：向集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結果．請推測氫氧化鈉具有什么性質？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學方程式表示下列反應原理．
（1）用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒；
（3）一種淡黃色的固體在空氣中燃燒發出微弱的淺藍色火焰．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關水的說法不正確的是（ ）
A. 水是一種氧化物B. 水是最常用的溶劑
C. 水中有異味時可加入活性炭除味D. 電解水是大量獲取氫能源的首選方法
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖所示，按要求回答問題：
（1）圖中儀器a的名稱是 ， 圖F實驗的目的是.
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ， 所選的發生裝置是（填標號）
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣時，在該反應中質量和化學性質都沒有改變的物質是 ， 該反應屬于 反應，用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿氧氣的方法是.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～G是初中化學常見的物質，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要建筑材料的主要成分，E是一種金屬氧化物，與A反應能生成一種常見的堿．它們之間的轉換關系如下圖所示：
（1）寫出下列物質的化學式：A、D。
（2）寫出反應④的化學方程式。
（3）E在日常生活中用途廣泛請寫出其中一點 。
（4）點燃B、D之前一定要。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上用硫鐵礦石（主要成分FeS2）在沸騰爐中焙燒，經過一系列反應，得到硫酸.焙燒后的礦渣用于煉鐵.其轉化過程如下（部分條件和產物已略去）.
請回答下列問題：
（1）上圖出現的含硫元素的物質中，屬于氧化物的有（填化學式）.
（2）寫出②處煉鐵的化學方程式.
（3）在煤炭燃燒過程中也會產生SO2.工業上將煤燃燒產生的煙氣通入吸收塔，用石灰水淋洗，外加氧氣的作用，使之反應生成硫酸鈣和水.請寫出該反應的化學方程式.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用溫室進行植物生產時，可向溫室內通入適量的二氧化碳，這是因為（ ）
A. 二氧化碳可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害B. 施用后可促進植物的光合作用
C. 二氧化碳可產生溫室效應從而提高室溫D. 施用后可防止火災
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