區別CO₂和CO的方法很多，下列方法不能用來區別CO₂和CO的是

A.
用鼻子聞氣體的氣味
B.
分別持續通過灼熱的CuO粉末
C.
分別通過澄清的石灰水
D.
分別用導氣管導出點火燃燒

A
分析：二氧化碳和一氧化碳雖然組成元素一樣，但化學性質完全不同，所以我們可以利用它們兩者的化學性質不同來進行區分．
解答：A、CO有劇毒，不能用鼻子聞氣味，且它們都是無色、無味的氣體，聞氣味也不能將其區別開來．故A說法錯誤，符合題意；
B、CO能使灼熱的CuO變成紅色的銅，而CO₂不能，不符合題意；
C、CO₂能使澄清石灰水變渾濁，而CO不能，不符合題意；
D、一氧化碳具有可燃性，點火能燃燒，而二氧化碳不能燃燒，能用來區別CO與CO₂．不符合題意；
故選A
點評：一氧化碳是一種無色有毒的氣體，所以我們在利用一氧化碳做實驗或來區分二氧化碳與一氧化碳時，決不能用聞氣味的方法來區別．

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科目：初中化學 來源： 題型：

11、區別CO₂和CO的方法很多，下列方法不能用來區別CO₂和CO的是（　　）

A、用鼻子聞氣體的氣味

B、分別持續通過灼熱的CuO粉末

C、分別通過澄清的石灰水

D、分別用導氣管導出點火燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確地認識物質間的聯系和區別是學好化學的重要方法之一．如圖是小朋同學歸納的知識網絡圖．請根據該圖回答：
（1）“量變引起質變”是辯證法的重要觀點．圖7中能證明這一觀點正確性的是

和

反應（填序號）．
（2）碳和一氧化碳是兩種不同的物質，但它們的化學性質有許多相似之處，例如：它們都能與

反應，請寫出碳與其反應的化學方程式（寫一個）

．
（3）CO和CO₂都是含碳的氧化物，由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，所以其化學性質不同．如

（答一點）．區別CO₂和CO的方法是（用化學方程式表示）

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

區別CO₂和CO的方法很多，下列方法不能用來區別CO₂和CO 的是（　　）

A．直接通入水中

B．通入澄清石灰水中

C．通入石蕊溶液中

D．通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

（8分）正確地認識物質間的聯系和區別是學好化學的重要方法之一。圖7是小朋同學歸納的知識網絡

圖。請根據該圖回答：

⑴“量變引起質變”是辯證法的重要觀點。圖7中能證明這一觀點正確性的是      和
        反應（填序號）。
⑵碳和一氧化碳是兩種不同的物質，但它們的化學性質有許多相似之處，例如：它們都能與        反應，請寫出碳與其反應的化學方程式（寫一個）                           。
⑶CO和CO₂都是含碳的氧化物，由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，所以其化學性質不同。如
               （答一

點）。區別CO₂和CO的方法是（用化學方程式表示）

。

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年福建省福州市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

正確地認識物質間的聯系和區別是學好化學的重要方法之一．如圖是小朋同學歸納的知識網絡圖．請根據該圖回答：
（1）“量變引起質變”是辯證法的重要觀點．圖7中能證明這一觀點正確性的是    和    反應（填序號）．
（2）碳和一氧化碳是兩種不同的物質，但它們的化學性質有許多相似之處，例如：它們都能與    反應，請寫出碳與其反應的化學方程式（寫一個）    ．
（3）CO和CO₂都是含碳的氧化物，由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，所以其化學性質不同．如
    （答一點）．區別CO₂和CO的方法是（用化學方程式表示）    ．

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區別CO2和CO的方法很多，下列方法不能用來區別CO2和CO的是

區別CO₂和CO的方法很多，下列方法不能用來區別CO₂和CO的是