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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

水是重要的自然資源，下列情況下，不會造成水污染的是

[ ]

A．農藥、化肥的任意使用
B．工業廢水的任意排放
C．水生植物繁殖
D．生活污水的任意排放

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

27、水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴重影響人類的生存．請閱讀下列兩項有關資料：

回答下列問題：
（1）由圖中可以看出大連水資源的緊缺程度為

重度缺水

．
（2）為緩解大連市水資源的緊缺狀況，結合生活實際，寫出兩點具體做法：

節約每一點水；用淘米的水澆花；洗完衣服的水拖到或沖馬桶；開挖地下水；人工降雨；海水淡化；植樹造林；建水庫蓄水；從遠處調水等等

．
（3）某地區發生水災，為了解決當地居民缺乏潔凈的生活用水問題，支援災區的醫療隊員們挨家挨戶的發放固體凈水劑并標明用量，其中一包是漂白精，其作用與氯氣相同，是為了

消毒（或殺死微生物）

；另一包是明礬，其作用是

作凈水劑（或加速固體顆粒的沉降）

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的自然資源．
（1）如圖所示的3個實驗，A中水發生了

物理

（填“物理”或“化學”）變化；B中試管1內得到的氣體為

氫氣

；C中凈化水的方法是

過濾

和吸附．
A、水的沸騰 B、水的電解 C、水的凈化
（2）將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰，生石灰與水反應的化學方程式為

CaO+H₂O=Ca（OH）₂

．
（3）實驗室的廢液需經處理才能排放，為減弱含有硫酸的廢液的酸性，不能選用的物質是

（填字母序號）．
A、廢鐵釘 B、熟石灰 C、二氧化碳 D、碳酸鈉
寫出上述物質中發生反應的任意一個復分解反應的化學方程式

Ca（OH）₂+H₂SO₄═CaSO₄+2H₂O

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的自然資源，與人類、生物生存、工農業生產等息息相關．下列有關水的認識或觀點正確的是
（　　）

A．多們應提倡“一水多用”，節約每一滴水

B．水資源十分豐富，取之不盡，勿需節約

C．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾的方法從海水中提取淡水

D．用化學方法能使水變成汽油，為人類提供獲得能源的新途徑

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的自然資源．
（1）如圖所示的3個實驗，A中水發生了

物理

（填“物理”或“化學”）變化；B中試管1內得到的氣體是

氫氣

；C中凈化水的方法是過濾和

吸附

．

（2）將天然水處理成自來水的過程中需加入生石灰（CaO），生石灰與水反應生成氫氧化鈣，該反應的化學方程式為

CaO+H₂O═Ca（OH）₂

．
（3）硬水給我們的生活與生產帶來很多不便，以下物品能用來區別硬水與軟水的是

A．活性炭 B．小卵石 C．肥皂水 D．酒精
（4）鐵酸鈉（Na₂FeO₄）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用．請將下列制取鐵酸鈉的化學方程式補充完整：2Fe（NO₃）₃+16NaOH+3Cl₂=6NaNO₃+6NaCl+2Na₂FeO₄+

8H₂O

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴重影響人類的生存．請填寫空白．

水資源緊缺程度	輕度缺水	中度缺水	重度缺水	極度缺水
人均水量（m³?a^-1）（a為年的單位符號）	1700～3000	1000～1700	500～1000	＜500

（1）我國人均水量約為2048（m³?a^-1），居世界第八十多位，水資源緊缺程度為

；
（2）水體污染的來源主要有

、

和

．研究表明，一節含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用．若成年人每人每天飲水約2kg，則60t水能供一個人飲用約

年（一年按365天計，結果保留整數）；
（3）為保護有限的水資源，說說你在生活中節約用水或防止水污染的具體做法：

．

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