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實驗室欲配制5g質量分數為50%的NaCl溶液.試回答下列下列問題.分別說明圖中A、B操作對實驗結果的影響,并改正.
A操作導致所配溶液溶質的質量分數
偏小
偏小
,(填偏大、偏小或不變,下同)
B操作導致所配溶液溶質的質量分數
偏大
偏大
分析:使用托盤天平稱量物品時,應該“左物右碼”,且物體的質量=砝碼的質量+游碼的質量;
量筒度數時,應該視線與液面的最低處保持水平.仰視讀數時,所量取的液體體積偏大;俯視讀數時,所量取的液體體積偏小.
解答:解:A操作中:使用托盤天平稱量NaCl固體時,物品與砝碼的位置顛倒了,致使所稱取的固體質量偏小,即配制的溶液的溶質質量偏小,則溶液溶質質量分數偏小;
B操作中,俯視讀數,會使所量取的液體體積偏小,即配制的溶液的溶劑質量偏小,則溶質質量分數偏大.
故填:偏小;偏大.
點評:此題注意考查了配制一定質量分數的溶液的誤差分析.實驗是學習化學的基礎,所以,必須科學的做實驗,減小誤差.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?太原)某實驗室欲配制一定溶質質量分數的KNO3溶液,現實驗室只有含少量NaCl的KNO3固體藥品.
(1)查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線,如圖.從圖中可得到的一條信息是
20℃時KNO3的溶解度為31.6g
20℃時KNO3的溶解度為31.6g
(合理即可).50℃時,將85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3
不飽和
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.將KNO3提純的方法是
降溫結晶
降溫結晶

(2)小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質質量分數為5%的KNO3溶液,其操作步驟是:計算、
稱量量取
稱量量取
溶解
溶解
、裝瓶貼標簽.經檢測,小明所配溶液中KNO3溶質質量分數偏小,其原因可能是
①②
①②

①KNO3固體仍然不純     ②溶解前,燒杯中有少量水
③量取水時,俯視讀數   ④裝瓶時,有少量溶液灑出
(3)小紅提出,也可用一定量20℃時31.6%的KNO3溶液稀釋配制5%的溶液,你認為是否可行
不行
不行
(填“行”或“不行”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?無錫)如圖是某醫用“葡萄糖氯化鈉注射液”的部分文字說明.
          藥品名稱:葡萄糖氯化鈉注射液
    成分:葡萄糖5%與氯化鈉0.9%,輔料為注射用水
    性狀:本品為無色的澄清液體
    作用:補充熱能和體液
    規格:500mL(1)該注射液中含有的陽離子的符號為
    Na+
    Na+

    (2)葡萄糖的化學式為C6H12O6,則葡萄糖的相對分子質量為
    180
    180
    ,其中碳元素的質量分數為
    40%
    40%

    (3)在人體組織中,葡萄糖在酶的作用下經緩慢氧化轉化成二氧化碳和水,同時放出能量,請寫出該反應的化學方程式:
    C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O
    C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O

    (4)若該注射液的密度為1.0g/cm3,配制500mL該注射液需氯化鈉
    4.5
    4.5
    g.某同學欲在實驗室中配制一定質量的該溶液,需用到的玻璃儀器有:燒杯、量筒、膠頭滴管和
    玻璃棒
    玻璃棒

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    精英家教網某實驗室欲配制一定溶質質量分數的硝酸鉀溶液,現實驗室只有含少量NaCl的硝酸鉀固體藥品.
    (1)查閱硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,如圖.從圖中可以得到的一條信息是
     

    (2)50℃時,將85.5g固體藥品溶解于100g水中,得到的是硝酸鉀的
     
    (填“飽和”或“不飽和”)溶液.將硝酸鉀提純的方法是
     

    (3)小明用提純后的硝酸鉀固體配制1000g溶質質量分數為5%的硝酸鉀溶液,其操作步驟是:計算,
     
    ,裝瓶貼標簽.經檢測,小明所配溶液中硝酸鉀的溶質質量分數偏小,其原因可能是:
     

    ①硝酸鉀固體仍然不純      ②溶解前燒杯中有少量水
    ③量取水時,俯視讀數      ④裝瓶時,有少量溶液灑出
    (4)小紅提出,也可以用20℃時31.6%的硝酸鉀溶液稀釋配制5%的溶液,你認為是否可行
     
    (填“行”或“不行”).

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    科目:初中化學 來源: 題型:填空題

    實驗室欲配制5g質量分數為50%的NaCl溶液.試回答下列下列問題.分別說明圖中A、B操作對實驗結果的影響,并改正.
    A操作導致所配溶液溶質的質量分數________,(填偏大、偏小或不變,下同)
    B操作導致所配溶液溶質的質量分數________.

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