【題目】我國衛生部規定食鹽必須加碘，其中碘以兩種化合物的形式存在。利用廚房中的食醋、淀粉等可鑒定食鹽中是否含碘，其反應原理為：5X+KIO3+6CH3COOH═6CH3COOK+3H2O+3I2，試推測X的化學式是（ ）
A.K2OB.KIC.KOHD.KIO
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【題目】化學與與我們的生活息息相關。
(1)一到夏天，蚊子就會經常在我們耳邊嗡嗡作響，并時不時地在我們身上留下一些紅包，又癢又疼，十分煩人。“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時加熱，自動停止，減少蚊香液的浪費。從微觀角度看，蚊香液逐漸減少的原因是____________。
(2)皮膚受到外傷，出現流血的小傷口時，創可貼能起到止血、護創的作用。有一種創可貼的中間有個凸起的小囊區，按貼傷口的同時，小囊區內的水和硝酸按固體被擠破混合，利用硝酸按固體溶解時溫度_______，起到快速止血的作用。
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【題目】請回答下列與化學有關的問題:
（1）專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得，面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發生爆炸。由此可以推知面粉具有_____性。
（2）油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是___________________________。
（3）用洗潔精除去餐具上的油污，是因為洗潔精對油污具有_____作用。
（4）市場上出售的凈水器利用_____來吸附、過濾水中的雜質。
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【題目】化學課本中的圖表、圖像可為我們提供許多信息。下列說法不正確的是（ ）
A.利用元素周期表，可查閱元素在地殼中的含量
B.利用金屬活動性順序表，可判斷金屬與鹽溶液是否發生反應
C.利用化合價表可以判斷物質的化學式是否書寫正確
D.利用溶解度曲線可以比較同一物質在不同溫度時的溶解度大小
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【題目】下列說法正確的是
①煮沸可以降低井水的硬度
②煤氣泄漏立即打開排風扇
③用紫色石蕊溶液一次性鑒別稀鹽酸、食鹽水和氫氧化鈉溶液
④催化劑在化學反應前后質量和性質均不改變
⑤用稀鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的少量碳酸鈉
⑥用灼燒聞氣味區分羊毛線和棉線
A.①③⑥B.①④⑥C.②③⑥D.①⑤⑥
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【題目】根據表中氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度數據分析，回答下列問題。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解 | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
(1)10 ℃時，氯化鈉的溶解度是_______g。
(2)與硝酸鉀相比較，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響_______(填“較大”或“較小”)。
(3)20 ℃時，在100 g水中加入40 g硝酸鉀，充分攪拌后，將溶液溫度升高到30 ℃(不考慮水分蒸發)，所得溶液是____________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
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【題目】在一次課外實驗中，同學們需要用到KCl溶液、NaNO3溶液和K2CO3溶液，這三種溶液分別盛裝在三個試劑瓶里。某同學用一支滴管取用三種溶液時，并沒有清洗滴管。那么，溶液是否被另外兩種試劑污染了呢？請你參與以下探究。
(1)（提出問題）NaNO3溶液可能被另外兩種試劑污染，盛裝NaNO3溶液的試劑瓶中，其溶質的成分是什么呢？
（提出假設）
假設1：溶質的成分有NaNO3、KCl
假設2：溶質的成分有NaNO3、KCl、K2CO3
假設3：溶質的成分有____。
假設4：溶質的成分有NaNO3
(2)請你設計一個實驗，證明假設2成立。(任選中學常見試劑)
實驗操作 | 實驗現象和實驗結論 |
步驟1：①______ | ③______ |
步驟2：②______ | ④_____. |
(3)（反思與交流）以后用同一支滴管取用不種溶液后，注意每次用完滴管都要______。
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【題目】化學是生活密切相關，人們的衣食住行蘊含著豐富的化學知識。
（1）某校食堂午餐食譜是：米飯、大豆油炒白菜、涼拌黃瓜和蘋果，其中米飯能為學生提供的營養素是____________。考慮到學生身體發育對各種營養素的均衡需要，食堂應再補充一種富含___________的食物。
（2）區別羊毛纖維與合成纖維方法是：____________________。
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