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16.對下列實驗指定容器中的水,其解釋無法說明水的主要作用的是(  )
A.①量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積
B.②集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂
C.③燒杯中的水:加熱銅片;隔絕空氣
D.④集氣瓶中的水:吸收硫燃燒放出的熱量

分析 硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴散到空氣中會污染空氣,水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸,從而防止了二氧化硫向外擴散.測定空氣中氧氣的體積分數時,通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積.鐵在氧氣中燃燒時,水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶.探究燃燒的條件:可燃物,溫度達到著火點,與空氣(或氧氣)接觸.

解答 解:A、測定空氣中氧氣的體積分數時,通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積.水的主要作用是間接測定氧氣的體積.故A不符合題意;
B、鐵在氧氣中燃燒時,水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶.故B不符合題意;
C、使水中白磷隔絕氧氣;為銅片上的物質提供溫度.故D不符合題意.
D、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴散到空氣中會污染空氣,水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸,從而防止了二氧化硫向外擴散.水的主要作用是吸收二氧化硫.故D符合題意;
故選:D.

點評 解答本題要充分理解水在反應中的作用,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.小莉對實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液,進行溶質成分鑒定,如圖所示為小莉在廢液中逐滴加入碳酸鈉溶液后繪制的圖象,根據圖象分析正確的是(  )
A.圖中的氣體是由石灰石和稀鹽酸反應產生的二氧化碳氣體
B.圖中產生的沉淀是碳酸鈣
C.滴加的溶液碳酸鈉呈堿性,所以它是堿
D.據圖可知,廢液的成分為氯化鈣溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作不正確的是(  )
A.
傾倒液體
B.
過濾
C.稀釋稀硫酸D.
取用塊狀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)寫出儀器a的名稱:a酒精燈.
(2)用二氧化錳和雙氧水制氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應基本類型屬于分解反應,該反應的發生裝置不能(填“能”或“不能”)用B裝置,理由是因為二氧化錳是粉末狀固體.
(3)查閱資料得知下面三個化學反應可產生氨氣(NH3),氨氣極易溶于水,密度比空氣小.
I. NH4HCO3(固態)$\stackrel{△}{→}$NH3↑+H2O+CO2
II.2NH4Cl(固態)+Ca(OH)2(固態)$\stackrel{△}{→}$2NH3↑+CaCl2+2H2O
III. N2+3H2$→_{催化劑}^{高溫高壓}$2NH3
實驗室制取氨氣時,應選擇用Ⅱ(填序號)反應原理,同時應選擇的實驗裝置組合是AE.
(4)若實驗室用如圖2制取CO2氣體,收集了一定量氣體后夾緊a,則不能(填“能”或“不能”)使反應停止.根據啟普發生器的原理,在裝置中添加多孔隔板(圖3),實驗時,應將固體藥品放在c(填“c”或“d”)處,收集了一定量氣體后夾緊b,則發生的現象是液體壓入長頸漏斗中,固體和液體脫離接觸.將純凈的二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊的蒸餾水中,現象是溶液變紅色,對該現象的合理解釋為CO2+H2O═H2CO3(用化學方程式表示).圖2和上面的B裝置(啟普發生器)的共同優點是隨開隨用,隨關隨停.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.(1)測定食品的蛋白質含量,常通過測定氮元素的含量來間接推算食品中蛋白質的含量.三鹿奶粉事件的發生,就是一些不法分子為了使奶粉中氮元素含量提高,造成蛋白質虛高,在奶粉中添加了三聚氰胺(化學式C3H6N6),試計算以下各題:
(1)三聚氰胺的相對分子質量為126.
(2)碳元素與氫元素的質量比為6:1_
(3)氮元素質量分數為66.7%.
(4)將120g 石灰石(主要成分是碳酸鈣,雜質不反應)高溫煅燒,反應的化學方程式是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,完全反應后,生成二氧化碳44g,求石灰石中含碳酸鈣質量多少?

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1.寫出下列化學式中“3”所表示的意義:
(1)SO3一個三氧化硫分子中有三個氧原子 Fe3+一個鐵離子帶三個單位的正電荷.

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8.在化學學習中,經常會遇到“1+1≠2”的有趣現象.下列選項符合此現象的是(  )
A.n個氮氣分子與n個氧氣分子混合后得到的分子總數
B.100 mL酒精與100 mL水混合后溶液的總體積
C.1g飽和食鹽水中加1g水后所得溶液的質量
D.1g氫氧化鈉稀溶液和1g稀硫酸溶液混合后所得溶液的質量

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5.影響空氣質量的氣體污染物主要是(  )
A.CO2、O2、N2B.SO2、NO2、COC.CH4、CO2、SO2D.CO2、N2、CO

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6.實驗室要用加熱高錳酸鉀的方法制取160g的氧氣,理論上計算,需要高錳酸鉀的質量是多少克?

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