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實驗中學化學興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質不溶于水,也不與酸反應)中碳酸鈣的質量分數,進行如圖所示的實驗。

請根據以上信息計算:樣品中碳酸鈣的質量分數?


解:生成CO2的質量為:25g+100g+110.8g-227g=8.8g

   設該石灰石樣品中CaCO3的質量為x,

     CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

     100                 44

      X                 8.8g

     

       X=20g  

樣品中碳酸鈣的質量分數為:80%        答略


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖。 

                                                                              

請回答下列問題:

(1)A裝置中發生的化學反應方程式為_________________________________________

(2)將A、E裝置連接時檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是                                  

(3)將A、B裝置連接,B中發生的反應方程式為                                 ,將A、C 裝置連接, 實驗開始后,若C中一直沒有明顯現象,可能的原因是產生的二氧化碳氣體中含有                  

(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入,觀察到底部蠟燭先熄滅。蠟燭熄滅的原因是_____________________

(5)用A裝置制取氧氣的化學方程式為_________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學方程式書寫正確的是(  )

 

A.

2P+5O2 P2O5

B.

2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

 

C.

2CO+O2═2CO2

D.

H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:


燃放焰火時五光十色,原理是某些不同的金屬元素在燃燒時會產生不同的顏色。有一種焰火的火藥中含有Cu(NO3)2 ,燃放時會產生綠色火焰, 其化學方程式為:

   2 Cu(NO3)2     2CuO  + O2    +  4X , X的化學式為:         

已知 4X +  O2 + 2H2O  HNO3 , 若將Cu(NO3)2分解產生的氣體用排水法收集,      ( 填“能”或“不能”)收到氣體。

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科目:初中化學 來源: 題型:


按要求書寫方程式:

 (1)氧化鈣和水反應:__________________________。

 (2)高錳酸鉀受熱分解:_____________________________。

(3)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應:_________________________________。

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列氣體說明空氣中含有哪些成分?

(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時間__________。

(2)酥脆餅干在空氣中放置一段時間后,逐漸變軟__________。

(3)空氣是制造氮肥的原料__________。

(4)長期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


在書寫具有保存價值的檔案時,最好使用(   )

A.鉛筆         B.純藍墨水筆           C.碳素墨水筆        D.圓珠筆  

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科目:初中化學 來源: 題型:


碳及其化合物與人類關系密切。

(1)碳可以做燃料,在空氣中充分燃燒的化學方程式是                          

(2)碳在空氣中不充分燃燒,可以生成一氧化碳。根據化學方程式計算,3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質量是多少?

(3)一氧化碳應用廣泛,其主要用途是                         (舉一例),但使用時要特別小心,防止             

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科目:初中化學 來源: 題型:


久置的苛性鈉溶液易發生變質,這是由于它與______發生了反應,反應

的化學方程式為__________。如果要檢驗苛性鈉是否變質,可取出少量溶液,向

其中滴加______,若有______產生,則證明已經變質。此反應的化學方程式為

_____________。為防止固體苛性鈉變質,一定要_____保存。

   

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