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【題目】蠟燭(足量)在密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖所示,下列說法正確是( )

A. 蠟燭燃燒前瓶內僅含氧氣

B. 蠟燭燃燒產生的白煙是水蒸氣

C. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法繼續燃燒

D. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

【答案】C

【解析】

A、由瓶內氧氣含量的變化圖,反應前瓶內氧氣的體積分數約為19.5%,說明蠟燭燃燒前裝置內除了含有氧氣,還含有其它氣體,故選項說法錯誤;B、蠟燭燃燒產生的白煙,是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體,故選項說法錯誤;C、由瓶內氧氣含量的變化圖,當氧氣的體積分數為15.9%時,蠟燭熄滅,說明氧氣的濃度低于一定值時,蠟燭無法燃燒,故選項說法正確;D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,瓶內不會只剩下二氧化碳和水蒸氣,還應含有燃燒前瓶內的其它不支持燃燒的氣體,故選項說法錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合下列圖示裝置,回答有關問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:a ;b .寫出用B裝置制取氧氣的反應化學方程式:

(2)實驗室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發生裝置可選用 (填標號);用向上排空氣法收集氧氣,應如何驗滿?

(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,其化學方程式為 ,收集氫氣的裝置可選用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗過程如圖所示。請回答以下問題:

(1)A物質的名稱是__________,操作①的名稱是__________

(2)操作②過程主要發生________(選填“物理”或“化學”)變化;

(3)小雨取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是________(選填“軟水”或“硬水”)。經過操作③以后,小雨重復上述實驗,他觀察到的實驗現象是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對氧氣的制取進行了進一步探究。

(1)用高錳酸鉀制氧氣,對比用向上排空氣法和排水法收集到的氧氣的純度。

(進行實驗)

①用向上排空氣法收集氧氣:將帶火星的木條放在集氣瓶口,當_________時證明氧氣集滿,用傳感器測定集氣瓶中氧氣的體積分數。重復該實驗3次并記錄數據。

②用排水法收集氧氣:氧氣能用排水法收集的原因是____,用傳感器測定集氣瓶中氧氣的體積分數。重復該實驗3次并記錄數據。

氧氣的收集方法

向上排空氣法

排水法

氧氣的體積分數/%

79.7

79.6

79.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分數/%

79.7

89.7

(實驗分析)不考慮操作失誤的因素,用排水法也收集不到純凈的氧氣,其主要原因是__________

(2)用過氧化氫溶液制氧氣,探究不同催化劑催化過氧化氫分解的效果。

(查閱資料)

①MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S對過氧化氫的分解均具有催化作用。

②海藻酸鈉可以作為催化劑的載體支架,形成負載不同催化劑的海藻酸鈉微球。

(進行實驗)

①制備五種負載不同催化劑(MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S)的海藻酸鈉微球,每個微球大小相同,且負載催化劑的質量相等。

②取30粒負載某種催化劑的海藻酸鈉微球與20mL質量分數為5%的過氧化氫溶液,在錐形瓶中迅速混合發生反應,實驗裝置如圖1,采集200s內壓強數據,繪制曲線如圖2。


(實驗分析)

①每次實驗時,海藻酸鈉微球數應相同的原因是_________

②本實驗中,通過一段時間內______來反映生成氧氣的快慢。

③本實驗中,負載MnO2的微球顯示了良好的催化效果,60s時竟將橡皮塞彈飛,在圖2中對應的曲線是_______(填“a”或“b”);負載_______的微球催化效果較好,反應溫和;負載Fe2O3、Cr2O3的微球催化效果一般;負載_______的微球催化能力最弱。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)下表是元素周期表的一部分,請你根據下表回答問題:

3 Li

6.941

4Be[來鈹

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

氟[來 19.00

10 Ne

20.18

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

29.95

(1)根據上表回答問題

①鈉的相對原子質量是

②上表中,金屬元素有 種。

(2)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結構示意圖。

①該元素的原子的核電荷數為 ,該原子的最外層電子數為

②圖乙所示粒子的符號為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣體積含量,有關此實驗結論與分析錯誤的是

A. 此實驗證明,氧氣約占空氣體積的 1/5

B. 此實驗證明,反應后剩余的氣體既難溶于水也不支持燃燒

C. 該實驗中的紅磷還可以用木炭來代替

D. 若該實驗沒有達到預期目的,可能是裝置氣密性不好

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,正確的是

A. 聞藥品的氣味 B. 用滴管滴液

C. 給液體加熱 D. 傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖表示了化合反應和氧化反應的關系。按示例填空:

A部分:是化合反應,不是氧化反應,例:二氧化碳+水碳酸;

B部分:     ,例:        

C部分:       ,例:        

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了如下一組實驗。取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,分別按圖進行實驗。試回答下列問題:

(1)觀察到紙花的顏色變化是:

______,Ⅱ________,Ⅲ________,Ⅳ_________

(2)該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗說明了酸能使紫色石蕊溶液變紅;則該同學進行的Ⅲ、Ⅳ兩項實驗說明了_____________

(3)寫出實驗Ⅳ中發生反應的化學方程式:________________

(4)若將第四朵小花取出,小心烘烤,將發生________________現象。

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