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噴泉是一種常見的自然現象,其產生的原因是存在壓強差.在化學實驗中經常也可以形成美麗的噴泉.
(1)在甲圖的裝置中,倒置于鐵架臺的圓底燒瓶中充滿干燥的O2氣體,連接在瓶塞上的導管伸入到裝有水的燒杯中(此時止水夾關閉).不久即可看到白磷自燃起來.待白煙消失,燒瓶冷卻后,打開止水夾,可以觀察到燒瓶內形成美麗的噴泉.產生該現象的原因用化學方程式表示為______.
(2)某同學積極思考后,設計了如圖乙的裝置,形成了另一種形式的噴泉.已知該同學在廣口瓶中裝入的是稀鹽酸和另一種固體物質,待它們反應完全后,打開止水夾,在上方的燒瓶內也形成噴泉.該同學加入的固體物質不可能是______(填序號)
A、鋅粒      B、木炭     C、碳酸鈣    D、硝酸鉀.

解:(1)白磷與氧氣發生緩慢氧化達到白磷燃燒的條件而自燃,是燒瓶內的氣壓變小,打開止水夾,水被大氣壓壓入燒瓶形成噴泉,反應方程式為:4P+5O22P2O5
(2)裝置乙是由于廣口瓶內的氣壓增大從而把廣口瓶內的液體壓入燒瓶產生噴泉.而氣壓增大可能是氣體增多或溫度升高引起的;
其中A鋅粒與鹽酸產生氫氣,C碳酸鈣與鹽酸產生二氧化碳,而B木炭與鹽酸既不反應也不放熱,D硝酸鉀與鹽酸既不反應也不放熱,經分析故選BD.
故答案為:(1)4P+5O22P2O5 (2)BD.
分析:根據噴泉產生的原理,是壓強引起的.比較甲、乙兩套裝置,從產生噴泉的原理來分析,甲裝置是減小上部燒瓶內氣體壓強;乙裝置是增大下部廣口瓶內氣體壓強.
點評:明確噴泉的產生原理是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

15、噴泉是一種常見的自然現象,其產生原因是存在壓強差.
(1)圖甲為化學教學中所用的噴泉實驗裝置.
某同學用該裝置進行了如下實驗:在燒瓶中收集干燥的CO2氣體,膠頭滴管中加入了足量的濃NaOH溶液,燒杯中盛有滴有酚酞的蒸餾水.實驗時,首先將膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入燒瓶中,振蕩使其充分反應后,按圖所示安裝好.
①當打開止水夾時,看到噴泉現象產生,產生噴泉現象的原因是
二氧化碳與氫氧化鈉反應,使燒瓶內氣壓減小

②實驗中觀察到燒瓶中液體變紅色,說明液體顯
堿性

③為保護實驗成功,你認為實驗時應注意的問題是:
氫氧化鈉濃度要大,裝置氣密性要良好

(2)圖乙為重新設計的噴泉裝置.
①在圖乙的錐形瓶中,分別加入足量如下物質,反應后可能產生噴泉的是
B、D
.(填序號)
A.CuCl2與NaOH溶液 B.Na2CO3與稀鹽酸C.MnO2固體與KClO3D.金屬鋅與稀硫酸
②能形成這種噴泉的反應條件是
產生壓強差

③在圖乙中錐形瓶外放一大燒杯,錐形瓶中加入酒精,大燒杯中加入冷水后,再加入足量下列物質,結果也產生了噴泉,大燒杯中加入的物質可能是
C
.(填序號)
A.固體氫氧化鈉        B.硝酸銨        C.濃硫酸        D.生石灰
(3)比較圖甲和圖乙兩套裝置,從產生噴泉原理來分析,它們的不同點是:圖甲
燒瓶內壓強減小,產生壓力差
.圖乙
錐形瓶內壓強增大,產生壓力差

(4)在自然界和人類社會生活中,與上述圖乙裝置原理相似的現象有
廣場噴泉
(僅舉一例).

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科目:初中化學 來源: 題型:

19、噴泉是一種常見的自然現象,其產生原因是存在壓強差.如圖為化學教學中用的噴泉實驗裝置.在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體,下列組合中不可能形成噴泉的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?懷柔區一模)噴泉是一種常見的自然現象,其產生原因是存在壓強差.如圖為化學教學中用的噴泉實驗裝置.在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體,下列組合中不可能形成噴泉的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

噴泉是一種常見的自然現象,其產生的原因是存在壓強差.在化學實驗中經常也可以形成美麗的噴泉.
(1)在甲圖的裝置中,倒置于鐵架臺的圓底燒瓶中充滿干燥的O2氣體,連接在瓶塞上的導管伸入到裝有水的燒杯中(此時止水夾關閉).不久即可看到白磷自己燃燒起來.待白煙消失,燒瓶冷卻后,打開止水夾,可以觀察到燒瓶內形成美麗的噴泉.產生該現象的原因用化學方程式表示
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(2)某同學積極思考后,設計了如圖乙的裝置,也同樣形成了噴泉.已知該同學在廣口瓶中裝入的是稀鹽酸和另一種固體物質,待它們反應完全后,打開止水夾,在上方的燒瓶內也形成噴泉.該同學加入的固體物質不可能是
C
C

A、鋅粒(Zn)    B、碳酸鈣(CaCO3 )   C、木炭(C)     D、鎂(Mg)
(3)比較甲、乙兩套裝置,從產生噴泉的原理來分析,甲裝置是
減小
減小
(填“增大”或“減小”)上部燒瓶內氣體壓強;乙裝置是
增大
增大
(填“增大”或“減小”)下部廣口瓶內氣體壓強.
(4)城市中常見的人造噴泉以及自然界的火山爆發原理與上述
(填“甲”或“乙”)裝置的原理相似.

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科目:初中化學 來源: 題型:

噴泉是一種常見的自然現象,其產生原因是存在較大壓強差.
(1)圖1為化學教學中所用的噴泉實驗裝置,在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體.下列組合中可能形成噴泉的是
D
D

A、H2和H2O    B、O2和H2O
C、CO2和H2O   D、CO2和NaOH溶液
(2)某學生積極思考產生噴泉的其他辦法,并設計了如圖2所示的裝置.
①在圖2的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質,反應后可能產生噴泉的是
C
C

A、Cu與稀鹽酸  B、鹽酸和NaOH溶液  C、CaCO3與稀鹽酸   D、鐵和硫酸銅
②在圖2錐形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質,結果也產生了噴泉,水槽中加入的物質可以是
A
A

A、濃硫酸       B、食鹽     C、硝酸鉀     D、硫酸銅
這種種方法產生噴泉的原理是
濃H2SO4溶于水放出大量的熱使酒精蒸發產生大量酒精蒸氣
濃H2SO4溶于水放出大量的熱使酒精蒸發產生大量酒精蒸氣

③比較圖1和圖2兩套裝置,從產生噴泉的指示原理來分析,圖1是減小上部燒瓶內氣體壓強;圖2是
增大
增大
下部錐形瓶內氣體壓強(均填“增大”或“減小”).
(3)城市中常見的人造噴泉及火山爆發的原理與上述
圖2
圖2
(填圖1或圖2)裝置的原理相似.

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