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【題目】某興趣小組做如下實驗探究粒子的運動。請回答實驗中的有關問題。

(已知:濃氨水極易揮發,產生一股難聞的刺激性氣味的氨氣,氨氣密度小于空氣)

(1) 如圖1所示,注射器內封閉一段空氣,右手堵住注射器口,左手向內推,發現注射器內氣體被壓縮了,說明_________

(2) 如圖2所示,燒杯C裝入濃氨水,AB盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水,一段時間后燒杯A液體變紅,說明分子_________,燒杯B的作用是________

(3) 3實驗中用膠頭滴管吸取少許濃氨水,將其滴入T形三通管的細彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。一會兒,觀察到_________(“ba”“bc”)段紗布條先變成紅色。

(4)3實驗與圖2實驗對比,改進后的優點是______________

【答案】分子之間有間隔 做無規則的運動 對照 ba 環保,無污染

【解析】

1)分子之間有間隔,故可以被壓縮。

2)燒杯A液體變紅,說明分子做無規則的運動,燒杯B的作用是對照。

3)氨氣的密度比空氣的密度小,故揮發后的氨氣先與ba段的棉布條接觸先變紅。

4)圖3是在密閉體系中進行,故優點是環保,無污染。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文:

豆制品是以大豆等豆類為原料,經加工而成的食品。以下為兩種豆制品的主要制作流程:

豆制品的營養主要體現在豐富的蛋白質含量上,另外還含有鈣、磷、鐵等礦物質以及維生素B.B,等,豆制品中不含膽固醇,所含豆固醇與不飽和脂肪酸有較好的祛脂作用,且熱量很低。因此,肥胖和高血脂、高血壓等心腦血管疾病患者可多吃些豆制品.

回答下列問題:

1)在豆豉的制作過程中,發酵屬于________(物理化學)變化。

2)豆漿經點漿、壓制后變為________

3)豆制品中含有鈣、磷、鐵等礦物質,這里的鈣、磷、鐵指的是________(原子元素單質”),任選兩種寫出其化學符號________________

4)濾漿的過程就是利用一種特殊工具把磨漿過程中產生的豆腐渣分離出去,其操作與化學實驗中________操作的作用相同。

5)建議肥胖和心腦血管疾病患者可適當多吃一些豆制品的理由是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學已學過的7種物質,它們有如圖所示的轉化關系(部分產物已略去),已知AC是無色液體,D是一種黑色固體單質,F是一種能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,G是一種紫黑色固體。

回答問題:

1)寫出EG的化學式: E____________G________

2)寫出的反應①化學方程式________

3)寫出的反應③化學方程式________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用集氣瓶可完成多種實驗。請根據如下實驗裝置示意圖,回答有關問題:

1)寫出儀器①的名稱_____________

2)實驗裝置I中進行反應的化學方程式是_____________

3)實驗室可選用裝置II收集氫氣的原因是____________

4)要達到裝置圖III所示實驗的目的,需在原裝置中改進的是_______________

5)為確保實驗IV能安全進行,你認為在裝置IV中加以改進的是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為初中化學常見的儀器裝置,請回答下列問題。

1)寫出儀器名稱:a_____b_____

2)實驗室制取可選用發生裝置是_____(填序號)制取CO2氣體:在添加藥品前,首先應進行的操作為_____,實驗室制取CO2的文字表達式_____

3)實驗室用高錳酸鉀制取O2可選用發生裝置_____(填序號),用KMnO4粉末制取O2的文字表達式為_____;發生裝置中需在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_____。選用F收集氧氣如何判斷滿了_____

4)實驗室用過氧化氫溶液及少量的MnO2制取O2,可選用_____(填序號)裝置收集O2MnO2_____作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學設計的研究空氣成分的實驗裝置:

(1)請你分析實驗過程中可能有哪些現象發生____________

(2)當紅磷熄滅后,如果進入鐘罩內的水沒有上升鐘罩原來空間的五分之一,你估計有哪些可能的原因_______ (至少答出兩點)

(3)通過這個實驗你能推測氮氣有哪些性質____________

(4)該實驗中紅磷為什么要稍過量些____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-G是初中常見的7種物質,它們有如下圖所示的轉化關系 。已知AC是無色液體,BFG是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發出明亮的藍紫色火焰。

(1)請寫出下列物質的化學符號:D________G________

(2)請寫出下列變化文字表達式和基本反應類型:

B→F__________________________

A→B+C________________________

(3)不能選用D對空氣中氧氣含量進行探究,原因是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入食品保鮮袋中,開始采集數據,然后向袋內呼出氣體,采集的數據經處理如圖,下列說法正確的是(  )

A.曲線 X 表示的是二氧化碳,曲線 Y 表示的是水蒸氣

B.呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量低,不含有氧氣

C.200s 時沒有被采集數據的其他所有氣體的總體積為 23.34%

D.教材中空氣成分的其它氣體和雜質主要指水蒸氣的說法是錯誤的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是

A.所示實驗既說明氧氣具有助燃性,又說明瓶內已集滿氧氣

B.所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

C.所示實驗既說明溫度是影響反應速度的因素,又說明二氧化錳能加快反應速度

D.所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不可燃不助燃

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