【題目】a.枇杷果實中富含果糖、多種維生素、鈣、鐵等營養成分。
(1)枇杷中“鈣、鐵”指的是_____(填“原子”、“分子”或“元素”),青少年缺_____元素會引起佝僂病。
(2)枇杷中含有可以為人體提供主要能量的_____(填一種營養素名稱)。
(3)果糖(C6H12O6)中碳元素的質量分數是_____。
(4)合理施用化肥可以使枇杷增收。請寫出一種復合肥料_____(填化學式)。
b.“共享單車”是指在公開場所提供共享服務的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛。
(5)“共享單車”車架的表面噴漆不僅美觀,而且可有效阻止鐵與_____接觸而銹蝕。
(6)自行車的有些部件是由鋼鐵制成的,寫出煉鐵中一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為_____。
(7)掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質量比為_____。
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【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL)。當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(此時瓶內氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數以及所需時間如表。
序號 | 樣品 | 量筒起始 讀數/mL | 量筒最終 讀數/mL | 所需時間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
2 | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
3 | …… | 100 | 70 | 約480 |
(1)實驗①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
(2)實驗開始后,廣口瓶內溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實驗結束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質生成,該物質的化學式是_____。
(4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____。
(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據上述數據計算氧氣的體積含量是_____(小數點后保留1位)。
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【題目】(6分)某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動:
(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ;
②據上表推測,紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ;
(2)用PH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH (填“>””<”或”=”)7;
(3)圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”“B”或“C”,下同),可能導致北側溶液pH數值發生改變的錯誤操作是 。
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【題目】請結合下圖回答問題。
(1)儀器①的名稱:_____儀器②的名稱:_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用裝置_____(選填序號)和裝置D組合,反應的化學方程式為_____,若用B和D組合制取氧氣,其反應的化學方程式為_____。
(3)實驗室可用裝置B或C制CO2,其反應的化學方程式為_____。C裝置相對于B的優點有_____,用E裝置收集H2,氣體應從_____(選填“a”或“b”)端通入。
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【題目】根據下列實驗裝置圖.回答問題.
(1)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
①反應的化學方程式為________________。
②用裝置D收集氧氣,則氣體應從_________進(填“m”或“n”)。
③用裝置E做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,若未看到“劇烈燃燒,火星四射”現象,可能的原因是________(答出一條即可)。若實驗成功,細鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是____________。
(2)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳
①發生裝置可選_______(在A、B、C中選)。
②一般不選用碳酸鈉粉末替代大理石,原因是______________________。
③實驗F說明二氧化碳具有的化學性質是_______________________。
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【題目】某化學興趣小組提出可以用廢鋅渣(主要成分是ZnO、FeO、Fe2O3、CuO)進行適當處理可制得硫酸鋅晶體(ZnSO4·x H2O)。
Ⅰ、硫酸鋅晶體的制備
該興趣小組同學設計了如下流程:
已知:①硫酸鋅晶體難溶于酒精
②硫酸鋅晶體受熱易逐步失去結晶水
③幾種物質沉淀時的pH如下表:
物質 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 | Cu(OH)2 |
開始沉淀時pH | 1.48 | 6.2 | 5.2 |
完全沉淀時pH | 3.2 | 8.0 | 6.4 |
(1)酸浸中生成硫酸鋅的化學方程式為___________,屬于________(填基本類型)反應。
(2)酸浸時溫度和時間對鋅浸出率的影響見下圖。為了提高鋅的浸出率,反應的最佳溫度是__________℃,最佳時間是____________min;
(3)加H2O2的目的是將酸浸后的Fe2+氧化成Fe3+,其反應方程式為2FeSO4 + H2O2 + _____= Fe2(SO4)3 + 2H2O,KMnO4溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+,并生成可溶性的錳鹽,選擇H2O2的優點是_________;
(4)加入ZnO調節溶液的pH約為4的目的是__________;
(5)流程中,濾渣Y的成分為_________________;
(6)流程中“一系列操作”主要過程為:①_________________ 、冷卻結晶、過濾,加入酒精洗滌,重復幾次,最后低溫烘干,得到ZnSO4·xH2O;
②用酒精洗滌的目的是洗去晶體表面的雜質、避免因水洗滌所造成的晶體損耗、_________;
③低溫烘干的原因是_______________。
Ⅱ、硫酸鋅晶體(ZnSO4·xH2O)組成的測定
學習小組取5.74g硫酸鋅晶體(ZnSO4·xH2O)進行加熱分解,獲得相關數據,并繪制成剩余固體質量一溫度的關系圖。
(7)280℃時,固體完全失去結晶水。根據圖中數據,計算ZnSO4·xH2O中x的值為_____________;(請寫出計算過程)
(8)加熱過程中,硫酸鋅晶體分步失去結晶水。請寫出60℃到80℃時反應方程式_________。
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.常溫下,乙易溶于水
B.10℃時,甲和乙的飽和溶液各100 g,其溶質的質量都為20 g
C.20℃時,甲的不飽和溶液變為飽和溶液,可采取升溫的方法
D.將等質量的甲、乙固體,分別配成30℃的飽和溶液,所需水的質量:甲>乙
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【題目】金屬在生產生活中應用廣泛.
興趣小組的同學小強從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下方案:
(1)寫出Ⅰ中有關反應的化學方程式_______________________。
(2)在Ⅱ中加入適量稀硫酸的目的_____________________________________,
其化學方程式為________________________________________。
(3)金屬A中有__________;操作a的名稱是________________。
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【題目】高溫煅燒一定質量石灰石(反應的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑,假設雜質不參與反應),至固體質量不在減輕,冷卻稱得剩余固體的質量為162g,同時生成氣體88g,試求:
(1)所取的石灰石樣品的質量為______g;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為____。(寫出詳細的計算過程)
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