【題目】水是生命之源，既普通又寶貴。下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是（ ）
A.地球上水的總量多，淡水少
B.我國水資源總量多，人均水量少
C.“南水北調”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少
D.生活中接觸的純凈水多，水溶液少
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗目的能達到的是（ ）
A.用燃著的木條鑒別N2和CO2
B.用氯化鋇溶液證明溶液中含有SO42－
C.用水鑒別NaCl和NH4NO3
D.用鐵除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013年5月，質檢部門發現了“有毒鎘大米”．根據鎘在元素周期表的信息可知（ ） 
A.鎘是一種非金屬元素
B.鎘原子的核外電子數為48
C.鎘原子的相對原子質量為112克
D.鎘原子的中子數62
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013年5月，質檢部門發現了“有毒鎘大米”．根據鎘在元素周期表的信息可知（ ） 
A.鎘是一種非金屬元素
B.鎘原子的核外電子數為48
C.鎘原子的相對原子質量為112克
D.鎘原子的中子數62
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年內，吉林德惠寶源豐禽業有限公司發生特大火災，引發“液氨罐”爆炸，造成多人傷亡．液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，反應的化學方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2 
CaCl2+2NH3↑+2H2O．請根據如圖所示回答： 
（1）寫出所標儀器的名稱：①是 ， ②是 ．
（2）A、B兩裝置均可供實驗室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優點是 ． 寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式 ， 若用D裝置來干燥氧氣，則D內應裝的干燥劑是（選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸）．
（3）在不做改動的情況下，C裝置（選填“能”或“不能”）用來做氫氣還原氧化銅的實驗．
（4）實驗室制取氨氣應選擇的發生裝置是（填寫裝置對應的字母）．
（5）若用D裝置來收集氨氣，則氣體應從（選填“a”或“b”）通入．
（6）若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣，要從反應后的殘余物中回收MnO2 ， 以下①﹣④的操作步驟，你認為正確的順序是 ． ①洗滌 ②烘干 ③過濾 ④溶解
A.④③①②
B.④③②①
C.①②④③
D.①②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為各物質之間的轉換關系，請回答下列問題： 
（1）寫出下列字母所代表物質的化學式：A：D：E：；
（2）寫出過程①、②的化學方程式①；② ， 其基本反應類型是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將某些化學知識用圖式表示，既簡明又扼要．以下Ⅰ和Ⅱ為兩種常見的圖式： 
（1）物質的轉化關系可用圖式Ⅰ表示，“→”表示反應一步完成轉化．若A、B、C分別為CaCO3 ， CaO，Ca（OH）2 ， 則A→B是反應（填反應類型），B→C的化學方程式是；若A為CaCO3 ， C為Na2CO3 ， 則B的是（填化學式）．
（2）化學概念在邏輯上存在并列、包含和交叉關系．圖式Ⅱ中，A與B是并列關系，如酸與堿；C與D是包含關系，如單質與非金屬．若用A，B，C分別代表置換反應、復分解反應、中和反應，仿照圖式Ⅱ的表示方法，將它們三者關系表示出來（A，B，C不要重復） ．
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