【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最好方法是：
A．將燃著的木條分別伸入瓶中 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中
C．分別加入適量澄清石灰水 D．分別加入蒸餾水
黃岡冠軍課課練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某固體可能含有NaOH、NaCl、Na2CO3、CaCl2、MgCl2五種物質中的一種或幾種，為確定其成分，相關實驗及現象如下（微溶性物質按可溶性處理）：
綜合分析上述實驗，回答下列問題。
（1）實驗中生成的無色氣體的化學式是__________；
（2）生成白色沉淀b反應的化學方程式是__________；
（3）無色溶液A中一定含有的溶質是__________；
（4）原固體中只有一種物質沒有確定其是否存在，該物質是__________；
（5）A、B、C、D四種無色溶液中，能用來鑒別稀鹽酸和Ca(OH)2溶液的是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年1月9日，國務院將國家最高科學技術獎授予趙忠賢院士與屠呦呦研究員兩位科學家。我國科學家屠呦呦因發現用于治療瘧疾的藥物——青蒿素 （化學式為C15H2205），因而獲得2015年諾貝爾生理學及醫學獎。下列關于青蒿素的敘述錯誤的是（ ）
A. 青蒿素屬于有機物
B. 青蒿素的相對分子質量為282g
C. 青蒿素的一個分子中含有45個原子
D. 青蒿素中碳元素的質量分數約為63.8%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向79.8克MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，反應情況如下圖所示．
（1）當加入10%的氫氧化鈉溶液的質量為N時，溶液中的溶質是_______（填化學式）
（2）試計算，當加入10%的氫氧化鈉溶液的質量為M時溶液中溶質的質量分數。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Na2S2O3(硫代硫酸鈉)是常用的化工原料，下列說法正確的是
（1）硫代硫酸鈉的相對分子質量為_______；
（2）硫代硫酸鈉分子中Na、S、O 三種元素的原子個數比為____________；
（3）硫代硫酸鈉分子中Na、S、O 三種元素的質量比為____________；
（4）158克硫代硫酸鈉含氧元素的質量是多少？(寫出計算過程）____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學使世界變得絢麗多彩。如圖是物質之間發生化學反應的顏色變化。
(1)請你在編號②、③處各填入一種物質。
②是________；③是________；
(2)由圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質。請你寫出編號①稀硫酸的化學性質：__________________________________。
(3)若編號④的物質是堿，請你寫出符合編號④的化學方程式：__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年4月6日福建漳州古雷騰龍芳烴PX項目發生爆炸。PX(C8H10)是對二甲苯的簡稱，下列關于PX的說法正確的是：( )
A. 對二甲苯由碳原子和 氫原子構成
B. 對二甲苯的相對分子質量為106g
C. 對二甲苯充分燃燒的產物是二氧化碳和水
D. 對二甲苯中碳、氫元素的質量比為4:5
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【題目】豆漿的營養價值很高，是人們喜愛的飲品之一。豆漿中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素B1、維生素B2、煙酸和鐵、鈣等物質，其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。
（1）豆漿中含有的主要營養物質是____________；
（2）豆漿機即需即制的優點給生活帶來很大方便，豆漿制作完成，還可用隨機附件—濾網去除豆漿中的渣滓，使口感更好，該設計利用的操作原理是____________。
（3）黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔吐和消化不良，因此，喝不熟的豆漿對人體有害，但豆漿經燒熟煮透后，其中的有害物質即被破壞，這個過程發生的是____________變化（填“物理”或“化學”）
（4）小明同學通過化學課知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆漿的方法解毒，你認為下列____________飲品也可以達到同樣的目的（填序號）
①牛奶 ②果汁 ③蛋清 ④礦泉水 ⑤食鹽水
（5）甲酸（HCOOH）是一種有機酸，它的酸性比碳酸強，比鹽酸弱，有刺激性氣味和較強的腐蝕性。螞蟻、蚊蟲叮咬時會分泌出甲酸，所以甲酸又俗稱蟻酸。
（1）人被蚊蟲叮咬后會癢痛，可以涂抹下列物質中的（填序號）____________消除。
①稀鹽酸 ②食醋 ③肥皂水 ④食鹽水
（2）白螞蟻除了會蛀蝕木頭以外，它分泌的蟻酸還會腐蝕很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是（填字母）____________。
A.銅欄桿 B.鋼筋 C.大理石 D.玻璃
（3）使用濃硫酸作催化劑，在加熱的條件下，甲酸分解得到一種常見的有毒氣體和另一種氧化物，其化學方程式為________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗室產生的廢液中含有Fe3+、Cu2+、Ba2+、Cl－四種離子，現設計下列方案對廢液進行處理，以回收金屬并制備氯化鋇、氯化鐵晶體。(提示: ①在溶液中，Fe 與Fe3+ 能發生反應生成Fe2+。②在溶液中，Fe2+與 H202 能發生反應生成Fe3+)。
（1）沉淀1中含有的金屬單質是___________。
（2）寫出鐵屑與廢液中三氯化鐵發生反應的化學方程式______________________。寫出加入過氧化氫溶液后其與Fe2+反應的化學方程式______________________。
（3）下列物質中，可以作為試劑X的是___________（填字母）。
A．BaCl2 B．BaCO3 C．NaOH D．Ba(OH) 2
（4）檢驗沉淀2洗滌是否完全的方法是___________________________。
（5）由過濾2得到的濾液制備BaCl2的實驗操作依次為________、冷卻結晶、過濾、 洗滌、干燥 。
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