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19.元素周期表是學習化學的重要工具,依據下圖回答問題:

(1)表中13號元素的名稱為鋁,屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學反應中易失去電子,變成Al3+(填符號).
(2)從每一縱行分析,我發現的規律有每一縱行最外層電子數相同.
(3)請推測K、Ca屬于第四周期.

分析 (1)根據元素周期表中每一小方格的信息解答,原子序數等于質子數,質子數決定元素種類
(2)根據每一縱行中各原子結構示意圖分析解答
(3)根據原子結構示意圖來分析.

解答 解:(1)13號是原子序數,也是質子數,為鋁元素,屬于金屬元素,最外層有3個電子易失去,成為陽離子,離子符號為:Al3+
(2)在每一縱行中最外層電子數是相同的.
(3)鉀原子和鈣原子都有4個電子層,故位于第四周期.
故答案為:(1)鋁;金屬;失去;Al3+
(2)每一縱行最外層電子數相同(合理即可).
(3)四.

點評 明確元素周期表的排列原則及特點,了解原子結構示意圖是解答本題關健.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.科學實驗必須規范操作,下列實驗操作中正確的是(  )
A.B.C.D.

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10.實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示.據圖回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①集氣瓶;
(2)小明同學想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,他選擇了C裝置,你幫他選擇的收集裝置是E(填裝置標號,下同),寫出該方法制氧氣的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;檢驗該氣體已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.
(3)小華同學要以高錳酸鉀為原料制取氧氣,她也選用了C裝置,她需要對該裝置進行改進的地方是在試管口放一團棉花,有關反應的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石(主要成分CaC2)與水反應制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂.你認為最適合制取并收集乙炔氣體的裝置組合是AD.
(5)某同學用圖甲裝置驗證分子運動,發現酚酞溶液變成紅色,通過查閱資料可知:堿性物質可使酚酞變紅,如堿性的氨水(氨氣溶于水即得到氨水).為證明甲實驗中使酚酞變色的物質是氨水,而不是稀釋酚酞所加入的水,也不是氨氣,現用圖乙裝置進行實驗,應采取的操作順序是②③①④③(填序號,可重復選用).

①從a端通氮氣
②將有酚酞成分的干燥紙花放入廣口瓶中
③從b端通氨氣
④從分液漏斗中滴加適量水.

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7.把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物3.45g裝入大試管中,加熱制取O2,待反應完全后,將試管冷卻,得到2.49g固體物質,計算:
(1)制得O2多少g?
(2)生成KCl多少g?
(3)MnO2質量多少g?

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14.下列說法正確的是(  )
A.氧氣具有助燃性,所以氧氣可作燃料
B.原子都是由質子、中子、電子構成的
C.二氧化碳由碳原子和氧原子構成
D.空氣中含有氧分子

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4.下列變化中.與其他變化有根本區別的一種是(  )
A.水結成冰B.木材加工成課桌C.鐵片生銹D.石蠟熔化

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11.現有鐵、氧氣、紅磷、水、高錳酸鉀五種物質,按要求完成下列方程式
(1)兩個化合反應4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)兩個分解反應2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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8.下列物質用途與性質對應關系錯誤的是(  )
A.活性炭用于凈水-吸附性B.木炭用作燃料一可燃性
C.金剛石用于裁玻璃-硬度大D.焦炭用于冶金工業-氧化性

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15.碘元素對青少年智力發育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質量比為39:127:48;
(2)每袋該食鹽中含碘酸鉀的質量是多少毫克?(寫出計算過程,
結果保留整數.)
(3)一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.16克,假設碘全部來源于加碘鹽,該青年每天攝入這種食鹽為多少克?

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