【題目】某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤(pán)里，砝碼放在左盤(pán)里，稱(chēng)得實(shí)驗(yàn)質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼），若按正確的方法稱(chēng)量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（ ）
A. 15.5g B. 14.5g C. 15.0g D. 14.0g
名校課堂系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列因果關(guān)系不成立的是
A. 石墨黑色質(zhì)軟，用于生產(chǎn)鉛筆芯 B. 金剛石硬度大，用于切割玻璃
C. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用作保護(hù)氣 D. 二氧化碳密度大，用作制冷劑
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，按要求用合適的化學(xué)語(yǔ)言填空：
（1）寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)或名稱(chēng)：鋁 ；Ar ；地殼中含量最多的元素____________；
（2）兩個(gè)鈉離子__________________；三個(gè)氮原子__________________；
（3）Cl-的意義____________________；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式__________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法。現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
（1）指出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)① ；② 。
（2）若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是___________。在加藥品之前的操作是 。反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填一種反應(yīng)類(lèi)型）。二氧化錳是該反應(yīng)的 。請(qǐng)寫(xiě)出另一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
（3）如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的 （填裝置序號(hào)），理由是 。燃燒時(shí)，硫發(fā)出明亮的 色火焰，并放出熱量；硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。已知甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是 ，收集裝置可用 或 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)你從觀察到的信息寫(xiě)出你所獲得的化學(xué)知識(shí)。
（1）微觀上：
水是由___________ _構(gòu)成的，一個(gè)水分子是由____ ___________構(gòu)成的；在化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)_____________ (填“改變”或“不變”，下同)，原子的種類(lèi)____ ________；因此 是化學(xué)變化中的最小粒子。
（2）宏觀上：
水是由____ ___________組成的，在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的種類(lèi)__________ (填“改變”或“不變”，下同)，元素的種類(lèi)__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)校的下列現(xiàn)象，符合“綠色發(fā)展”理念的是（ ）
A. 大量使用一次性簽字筆 B. 步行或自行車(chē)代步上學(xué)
C. 焚燒校園垃圾 D. 塑料包裝袋隨意丟棄
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：
反應(yīng)時(shí)間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 。
（2）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)______________g。
（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com