Question

請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空．

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①　　，②　　，③　　．

（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是　　，寫出反應的文字（或符號）表達式：　　．

（3）當用B裝置制取氧氣時，儀器②內盛放的液體是　　，儀器②的作用是　　．寫出反應的文字（或符號）表達式：　　．

Answer 1

考點：

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應原理；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．.
專題：	常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
分析：	制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，分液漏斗的作用是：控制液體滴加速度和加液量，從而控制反應速率；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，試管口要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．
解答：	解：（1）鐵架臺常用的加持儀器，分液漏斗控制液體滴加速度和加液量，從而控制反應速率，水槽盛水是儀器，故答案為：①鐵架臺  ②分液漏斗  ③水槽 （2）如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，試管口要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管；故答案為：防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 （3）如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，分液漏斗的作用是：控制液體滴加速度和加液量，從而控制反應速率；故答案為：過氧化氫溶液；控制液體滴加速度和加液量，從而控制反應速率；過氧化氫水+氧氣
點評：	本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了文字表達式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．