下列粒子結構示意圖所表示的元素中化學性質最穩定的是( )
| A. | | B. | | C. | | D. | |
核外電子在化學反應中的作用.. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | 根據微粒的結構示意圖,利用最外層電子數來分析化學性質的穩定,利用質子數和核外電子總數的關系來分析是否為原子. |
解答: | 解:A、因最外層電子數為8,性質穩定,故A正確; B、因最外層電子數為8,性質穩定,且質子數為10,核外電子總數為10,則為Ne原子,表示化學性質最穩定的原子,故B正確; C、因最外層電子數為6,容易得到2個電子達到穩定結構,化學性質不穩定,故C錯誤; D、因最外層電子數為3,容易失去3個電子達到穩定結構,化學性質不穩定,故D錯誤. 故選AB. |
點評: | 本題考查學生對微粒的結構示意圖的認識,學生能利用結構示意圖來分析質子數、電子數、最外層電子數,則可判斷是何種微粒及其性質. |
科目:初中化學 來源: 題型:
除去下列物質中的少量雜質,所選試劑及操作都正確的是
| 序號 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作 |
| ||||||||
| A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 結晶 |
| ||||||||
| B | CO2 | H2O | 濃硫酸 | 洗氣 |
| ||||||||
| C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 過濾 |
| ||||||||
| D | 銅粉 | 鐵粉 | 過量鹽酸 | 過濾 |
| ||||||||
| A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 | ||||||
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一個具有刻度和可以左右滑動活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有水的燒杯上,進行實驗。
向燒杯內加入氧化鈣后,可以觀察到的現象是: ,冷卻后,
活塞停留在刻度 (填數字)的位置,白磷能燃燒的原因是什么?
由此實驗得出氧氣約占空氣總體積1/5的結論,與教材中測定空氣中氧
氣含量的實驗相比較,該實驗具有哪些優點?(至少答一點)
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科目:初中化學 來源: 題型:
在密閉容器中有以下四種物質,它們在一定條件下充分反應,測得有關數據如下表所示,下列說法正確的是( )
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 14 | 36 | 20 | 11 |
反應后質量/g | 25 | 20 | 16 | 待測 |
| A. | 該反應一定是置換反應 | B. | 乙一定是氧化物 |
| C. | 待測值是20 | D. | 反應生成的甲、丁質量之比是l:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學改變世界的途徑是使物質發生化學變化.下列屬于化學變化的是( )
| A. | 石油分餾出汽油、柴油 | B. | 利用膜法從海水中獲得淡水 |
| C. | 鐵礦石冶煉成鐵 | D. | 工業上從空氣中分離出氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明設計實驗探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序.他設計了四個實驗方案,分別選擇的試劑是:
①銅、銀、硫酸亞鐵溶液;
②鐵、銀、硫酸銅溶液;
③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液;
④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液.
上述四個方案所選試劑正確的是( )
| A. | ②④ | B. | ①②③ | C. | ①②③④ | D. | ②③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖,是實驗室常用的一些裝置
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是 BD (填序號),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某實驗室欲配制一定溶質質量分數的KNO3溶液,現實驗室只含少量NaCl的KNO3固體藥品。
⑴查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線,如圖。從圖中可得到的一條信息是______________________________,50℃時,將85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3的__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,將KNO3提純的方法是__________。
⑵上明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質質量分數為5%的KNO3溶液,其操作步驟是:計算、__________、__________、裝瓶貼標簽。經檢測,小明所配溶液中KNO3溶質質量分數偏小,其原因可能是__________。
①KNO3固體仍然不純 ②溶解前,燒杯中有少量水 ③量取水時,俯視讀數 ④裝瓶時,有少量溶液灑出
⑶小紅提出,也可用一定量20℃時31.6%的KNO3溶液稀釋配制5%的溶液,你認為是否可行?__________(填“行”或“不行”)。
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