【題目】下列按氧化物、化合物、混合物順序排列的是
A．蒸餾水、碘酒、空氣 B．二氧化錳、鹽酸、小蘇打
C．冰水混合物、熟石灰、醫用酒精 D．水銀、氧化銅、純堿
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應用題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）（5分）如圖是氧氣的制取與性質實驗裝置圖
回答下列問題：
①裝置B的作用是 ，裝置C中硫粉燃燒的現象是 ，裝置D的作用是
②裝置A中發生反應的化學方程式為 ，裝置D中發生反應的化學方程式為
（2）（6分）已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質中的兩種或多種，按下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現象，并加以分析推理（設過程中所有發生的反應都恰好完全反應）
Ⅰ、取一定質量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得紅褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ、另取一定質量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得白色沉淀D和濾液E
Ⅲ、將所得溶液C和溶液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應后，過濾，得白色沉淀F和濾液G
Ⅳ、根據上述實驗過程和發生的現象做出相應的推理，填寫以下空白：
①在固體混合物A里，上述五種物質中肯定存在的物質是（寫化學式）
②寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學方程式：
③在濾液G中，含有的金屬陽離子共有 種，該濾液中肯定存在的酸根離子是
④在混合物A里，上述五種物質中肯定不存在的物質是（寫化學式） ，得出此結論的理由是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）某興趣小組同學對實驗室制備氧氣進行如下探究實驗：
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設計以下對比實驗：
Ⅰ．將3．0g KClO3與1．0g MnO2混合均勻加熱
Ⅱ．將x g KClO3與1．0g CuO混合均勻加熱
在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢。
Ⅱ中x的值應為_______，此過程中發生反應的符號表達式為 ，該反應屬于 （填“化合反應”或“分解反應”）。
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數據記錄如下：
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生O2體積 | |
Ⅰ | 50．0g | 1% | 0．1g | 9 mL |
Ⅱ | 50．0g | 2% | 0．1g | 16 mL |
Ⅲ | 50．0g | 4% | 0．1g | 31 mL |
實驗結論：在相同條件下，_______________，雙氧水分解得越快。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）實驗儀器的名稱：a ；b 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為： ，發生裝置應該選用 ，該裝置有一處不足，請改正： 。
收集氧氣的方法有 （理由 ）和 （理由 ）。最好用 （理由 ）若用排空氣法收集氧氣，驗證氧氣是否集滿的方法是 。若用排水法收集氧氣，當看到 時就證明已收滿。
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團棉花的原因是 ，
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出．正確的操作順序是 。（在下面ABC的選項中選）
A bacdfe B bacdef C bdacfe
如果最后兩步顛倒，可能產生的后果是 。
某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗過程中及結束時，若發現試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的： 。（在下面ABCD的選項中選）
①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗。
A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．①⑤⑥
（4）將細鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中，發現沒有燃燒，可能的原因有： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。以下做法或說法正確的是：
A．甲同學認為進行該實驗無需檢查裝置的氣密性
B．乙同學實驗結束后發現倒流的水不足集氣瓶容積的1/5，可能是他的燃燒匙中的紅磷量太少了
C．丙同學觀察到紅磷燃燒產生大量白霧
D．丁同學認為不能用鐵絲代替紅磷進行實驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）下表為元素周期表中部分元素的相關信息，請回答相關問題。
（1）下列各組元素具有相似化學性質的是 。（填序號）
①He和Ar ②He和Mg ③Al和Si ④F和Cl
（2）寫出具有10個電子的原子、陽離子和分子的符號各一個：原子 ，陽離子 ，分子 。
（3）鈉元素的原子序數為 ，畫出它的原子結構示意圖 。
鈉原子和氯原子形成的化合物是由 （填“原子”“離子”“分子”）構成的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】阿伏加德羅曾經總結出一條定律：同溫、同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數。右圖是電解水的簡易裝置圖。
（1）在圖的括號中標出電源的正極和負極（用“＋”．“－”表示）
（2）與正極相連的試管里產生的是 氣；正負極相連的試管中氣體的分子個數比是 。
（3）怎樣用實驗的方法證明正極產生的氣體。
（4）通過以上實驗可說明水由 組成。
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