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17.回答下列問題:
(1)碳酸氫鈉在醫療上用作治療胃酸過多,反應的化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(2)碳酸鈉固體中混有少量的碳酸氫鈉,常用加熱的方法除去碳酸氫鈉,反應的化學方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N a2CO3+□↑+H2O則“□”中的化學式為CO2
(3)干粉滅火器利用碳酸氫鈉來滅火,其滅火原理是隔絕空氣,能使溫度降到可燃物著火點以下.

分析 (1)碳酸氫鈉在醫療上用作治療胃酸過多,是因為碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可.
(2)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,據此由反應的化學方程式推斷生成物的化學式.
(3)根據碳酸氫鈉在加熱條件下生成二氧化碳氣體和水,進行分析解答.

解答 解:(1)碳酸氫鈉在醫療上用作治療胃酸過多,是因為碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(2)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,由反應的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+□↑+H2O,反應前鈉、氫、碳、氧原子個數分別為2、2、2、6,反應后的生成物中鈉、氫、碳、氧原子個數分別為2、2、1、4,根據反應前后原子種類、數目不變,則每個□分子由1個碳原子和2個氧原子構成,則該物質的化學式為CO2
(3)碳酸氫鈉在加熱條件下生成二氧化碳氣體和水,二氧化碳密度比空氣大,能覆蓋在可燃物表面,能隔絕空氣;水汽化吸熱,能使溫度降到可燃物著火點以下.
故答案為:(1)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;(2)CO2;(3)隔絕空氣,能使溫度降到可燃物著火點以下.

點評 本題難度不大,掌握鹽的化學性質、化學反應前后原子守恒、滅火的原理等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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7.現有以下化學方程式:①Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2;②H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2+O2;③KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; ④Fe+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe2O3;⑤C+O2=CO2.請回答下列問題:
(1)不符合客觀事實的是④(填序號,下同).
(2)化學式書寫錯誤的是①.
(3)反應未注明條件的是⑤.
(4)化學式正確但未配平的是②③.
(5)未注明“↓”、“↑”的是②.

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8.下列說法正確的是(  )
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B.飽和溶液一定比不飽和溶液
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12.如圖是初中化學中的一些常見實驗.請回答.

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(2)圖2實驗中:銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是需要達到可燃物的著火點;
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(4)圖4實驗中:稀釋濃硫酸的操作時應將濃硫酸緩慢注入水中.若將100g 98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸,需加水的質量為390g;若量取濃硫酸時俯視讀數,得到溶液中溶質的質量分數會大于 (填“大于”、“小于”或“等于”)20%.

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2.某課外活動小組通過Internet網上資料得知:廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3.他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準備將其中的銀以單質的形式全部回收.于是,他們進行了以下的實驗活動:
(1)【設計方案】①向定影液中加入比銀活潑的金屬單質;②除去金屬混合物中的雜質,得到較純的銀單質
(2)【小組討論】①選擇加入的金屬
甲同學認為:向定影液中加入過量的銅粉,則得到的金屬混合物含有銀和銅;
乙同學認為:向定影液中加入過量的鐵粉,則得到的金屬混合物含有銀和鐵.你認為乙同學的方案更合理其原因是乙同學得到的金屬混合物含有銀和鐵,易分離,該方案反應的化學方程式為Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.
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(3)【進行試驗】過程如下:
①廢棄定影液$→_{操作a}^{加活潑金屬(過量)}$金屬混合物+溶液A
②金屬混合物$→_{操作b}^{加試劑(過量)}$Ag+溶液B
請回答:操作a是過濾,需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗.

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9.A~H都是初中化學中常見的物質,已知B為黑色固體,D為紅色固體單質,F為紅色固體,它們的轉化關系如圖所示.請回答:
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(3)反應①屬于置換反應(填反應基本類型)

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11.下列物質中,屬于純凈物的是(  )
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