選項 | 目的 | 方案 |
A | 除去炭粉中少量CuO | 在空氣中充分灼燒 |
B | 除去KCl中混有的少量KClO3 | 取樣,加二氧化錳,充分加熱 |
C | 鑒別化肥NH4Cl和(NH4)2SO4 | 取樣,加熱石灰,研磨 |
D | 除去N2中混有的少量O2 | 通過灼熱的銅網 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、高溫條件下,氧化銅和碳反應生成銅和二氧化碳;
B、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣;
C、銨鹽能和堿反應生成氨氣;
D、高溫條件下,氮氣不能和銅反應,氧氣能和銅反應生成氧化銅.
解答 解:A、高溫條件下,氧化銅和碳反應生成銅和二氧化碳,因此不能用在空氣中充分灼燒除去炭粉中少量CuO,該選項設計不合理;
B、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,在除去氯酸鉀的同時帶入新的雜質二氧化錳,該選項設計不合理;
C、銨鹽能和堿反應生成氨氣,取樣,加熱石灰,研磨時,兩種物質都能夠產生有刺激性氣味的氣體,無法區分,該選項設計不合理;
D、高溫條件下,氮氣不能和銅反應,氧氣能和銅反應生成氧化銅,因此可以通過灼熱的銅網除去氮氣中的氧氣,該選項設計合理.
故選:D.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡農家肥與化肥綜合利用 | |
B. | 草木灰是一種農家肥,其主要成分中含有鉀元素 | |
C. | 磷肥的主要作用是促進植鉚莖、葉生長茂盛,葉色濃綠 | |
D. | 常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氫銨等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣可用作火箭發射的燃料 | |
B. | 空氣可用于工業制備氮氣和氧氣 | |
C. | 氦氣可用來填充探空氣球 | |
D. | 二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①③⑤ | C. | ②④ | D. | ②⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A、化學與安全 | B、化學與健康 |
煤氣泄漏應立即關閉閥門,禁止煙火 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | 食用松花蛋時用食醋除去澀味 氮氣用作食品保護氣 |
C、化學與生活 | D、化學與農業 |
用洗潔精去除餐具油污 用鋁質飯盒長時間貯存酸性食品 | 用熟石灰改良酸性土壤 二氧化碳用作農業生產的氣體肥料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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