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8.某廠廢水中含有質量分數為4.9%的稀H2SO4,需要中和后才能排放.某興趣小組同學經過討論,提出了兩種中和方案,所用試劑的價格如下:
中和試劑氫氧化鈉氫氧化鈣
價格/(元•噸-1800450
(1)請從經濟與產物角度說明選擇氫氧化鈣的理由:
①中和等量的硫酸時所用的氫氧化鈣更少,費用更低;②用氫氧化鈣中和硫酸的產物為微溶的硫酸鈣.在水體中殘留較少.
(2)有同學建議用氨水進行中和后再直接排放,這會引起的主要環境問題是C(填標號).
A.重金屬污染    B.有毒物質污染     C.富營養化污染     D.懸浮物污染.

分析 (1)根據所給的途中信息可以知道,等量的氫氧化鈣價錢更低,氫氧化鈣和硫酸反應生成了微溶于水的硫酸鈣,在水中的殘留更少,可以據此解答該題;
(2)氨水和硫酸反應能夠生成硫酸銨,但是硫酸銨會溶于水,而難以全部回收,從而使水體富營養化,可以據此解答.

解答 解:(1)H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O    H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O
         98     80                   98     74
根據上述化學方程式可以判斷,消耗等質量的硫酸需要的氫氧化鈣的質量更少,同時反應生成了微溶于水的硫酸鈣,結合表格中可以知道等量的氫氧化鈣價錢更低,氫氧化鈣和硫酸反應生成了微溶于水的硫酸鈣,在水中的殘留更少;
(2)氨水和硫酸反應能夠生成硫酸銨,但是硫酸銨會溶于水,而難以全部回收,從而使水體富營養化,分析所給的選項可以知道選項C是正確的,故選C.
故答案為:(1)①中和等量硫酸時所用Ca(OH)2更少,費用更低;②用Ca(OH)2中和H2SO4產物為微溶的CaSO4,在水體中殘留較少.(2)C.

點評 本題較好考查了學生實驗設計和依據題目所給信息,分析、解決問題的能力,通過解答本題體會到設計實驗時要盡量做到嚴謹,可以通過對比實驗解決問題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.銀制容器在空氣中放置一段時間后表面會變黑,原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質發生反應,其化學反應方程式為4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,則X的化學式為(  )
A.AgSB.Ag2SC.Ag2O2D.Ag2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.做氫氣還原氧化銅實驗,一段時間后停止加熱,測得剩余固體中銅元素與氧元素的質量之比為8:1,則已反應的氧化銅與原氧化銅的質量比是(  )
A.1:2B.1:1C.32:1D.4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.在實驗室里,常用分解過氧化氫溶液制取氧氣,某興趣小組對氧氣的實驗室制取法進行了探究.
(1)選用如圖所示的裝置制取氧氣.制取過程中所發生的化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗前先向儀器A中加入水,然后將導氣管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導氣管口是否有連續的氣泡出現.該實驗操作的目的是檢查裝置的氣密性.
(3)該收集氣體的方法利用的氣體的物理性質是氧氣不易溶于水.
(4)儀器A的名稱是分液漏斗.
(5)實驗結束后過濾,干燥,得到二氧化錳可以(可以、不可以)繼續做過氧化氫溶液的催化劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質性質與應用對應關系正確的是(  )
A.一氧化碳可以冶煉金屬,是由于一氧化碳具有可燃性
B.工業上常用稀硫酸除去鐵銹,是由于稀硫酸能與鐵反應
C.洗滌劑常用來洗滌油污,是因為洗滌劑有乳化功能
D.稀有氣體中的氦可用于填充氣球,是由于氦的化學性質不活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關營養成分與人體健康關系敘述錯誤的是(  )
A.缺鐵會患貧血癥B.纖維素不屬于糖類
C.攝入淀粉量不足,會患低血糖D.食用蔬菜、水果可以補充維生素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.鍺是重要的半導體材料,鍺元素的相關信息如圖,下列有關鍺的說法正確的是(  )
A.屬于非金屬元素B.核電荷數為32
C.原子序數為40D.相對原子質量為72.63g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.硬水會給我們的生活和生產帶來許多麻煩,下列單一操作相對凈化程度最高的是(  )
A.蒸餾B.煮沸C.沉淀D.過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.同學們發現將NaOH溶液和稀鹽酸混合后沒有明顯現象,為了證明NaOH能與HCl發生中和反應,設計了如下實驗:
實驗步驟現象結論
實驗1.取少量NaOH溶液于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩.溶液呈紅色
實驗2.向實驗1的試管中加入適量的稀鹽酸,振蕩.紅色逐漸消失.NaOH與HCl能反應.
【解釋與結論】寫出NaOH與HCl反應的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【反思與評價】同學們對實驗2反應后所得溶液的酸堿性進行討論,小玲同學認為呈堿性,小生同學認為呈中性,小柏同學認為也可能呈酸性,最后同學們否定了小玲同學的說法,其理由是紅色逐漸消失;欲進一步確定實驗2反應后所得溶液的酸堿性,其操作是用試管取少量所得溶液,滴入1-2滴紫色石蕊試液,振蕩.

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