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13.如圖是氧和鋁兩種元素的原子結構示意圖:
(1)鋁原子的最外層電子數為3;
(2)氧元素的每個原子需要得到2個電子才能形成相對穩定結構的離子,該離子符號為O2-

分析 原子結構示意圖中,圓圈內數字表示核內質子數,弧線表示電子層,弧線上的數字表示該層上的電子數,離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數<4,在化學反應中易失去電子.

解答 解:(1)由鋁原子的原子結構示意圖,弧線表示電子層,弧線上的數字表示該層上的電子數,離圓圈最遠的弧線表示最外層,其最外層電子數為3.
(2)由氧原子的結構示意圖,最外層電子數是6,在化學反應中易得到2個電子而形成帶2個單位負電荷的陰離子,其離子符號為:O2-
故答案為:(1)3;(2)2;O2-

點評 本題難度不大,考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解,了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗方案中,設計合理的是(  )
A.檢驗二氧化碳中是否含有氯化氫氣體,用紫色的石蕊溶液檢驗
B.除去銅粉中的氧化銅,將混合物放入稀硫酸中,過濾,洗滌,烘干
C.制少量氫氧化鎂,將適量的氫氧化鋇溶液與硫酸鎂溶液混合,過濾
D.分離氯化鈉和氯化鈣,加入適量碳酸鈉溶液,充分反應后,過濾,蒸發

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.甲、乙兩個學習小組為了測定M物質的溶解度,分別設計了如下方案:
甲組方案:

由甲組實驗方案,同學們可知:
(1)燒杯②中溶液的質量為120g.
(2)20℃時M物質的溶解度為30g.
乙組方案:

由乙組方案,同學們可知:
(3)燒杯①中的溶液為M的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(4)乙組方案的三個燒杯中的溶液,其溶質的質量分數相同的是②③(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.探究某稀硫酸中溶質的質量分數,甲、乙兩同學分別取質量分數相等的稀硫酸100g.甲同學向其中加入5.6g鐵,反應結束后觀察到固體完全消失;乙同學向其中加人11.2g鐵,反應結束后觀察到固體有剩余.下列有關實驗的推斷正確的是(  )
A.反應后乙同學所得溶液中一定不含硫酸
B.甲、乙兩位同學生成的氫氣質量一定不相等
C.反應后甲、乙兩同學所得的溶液中溶質的質量分數可能相等
D.原稀硫酸中溶質的質量分數一定大于9.8%小于19.6%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.根據如圖冋答問題.

(1)寫出標有序號儀器的名稱:a試管.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是A(填裝置下方的字母序號),該化學反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應盛放的藥品是過氧化氫溶液、二氧化錳.
(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應選用的一瓶是E(填裝置下方的字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是硝酸鉀、氯化鈉、氯化鉀三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)70℃時,在100g水中加入110g 硝酸鉀固體,所形成的溶液是不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).將上述溶液降溫到10℃時,析出的晶體質量是90g.
(2)某化學興趣小組要從硝酸鉀、氯化鈉、氯化鉀的混合物(其中氯化鈉和氯化鉀的質量和小于總質量的3%)中分離出硝酸鉀,可采用降溫結晶的方法.
(3)10℃時,將20g氯化鉀物質放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶質的質量分數為23.1%(精確到0.1%)若將燒杯內物質升溫到50℃(不考慮水蒸發),溶液中變化的是BC(填字母).
A.溶劑的質量     B.溶液的質量     C.溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列相關事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是(  )
選項事    實解    釋
A用水銀溫度計測量體溫溫度升高,分子間間隔變大
B空氣壓縮可以變成液態空氣分子間有一定的間隔
C冰水混合物屬于純凈物都含有同種分子
D加熱時,水蒸發快水分子受熱,運動速率加快
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.2016年世界地球日的主題是“節約集約利用資源,倡導綠色簡約生活”,下列做法不符合這一主題的是(  )
A.推行垃圾袋裝化,逐步實現收運不落地
B.實行集中供暖可以節約化石能源,而且也能減少霧霾的產生
C.倡導“低碳生活”,鼓勵人們多乘公交車出行
D.注意衛生,推廣使用一次性筷子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列是小明平時學習過程中的記錄、分析.總結,其中不正確的是(  )
A.古代的名家字畫留傳至今,是因為碳單質在常溫下化學性質穩定
B.金屬鋁與鹽酸反應生成AlC13和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H2
C.酸堿中和反應都能生成水,實質是H+與0H-結合生成了H20
D.電解水得到H2和02,說明水是由氫元素和氧元素組成的

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