【題目】如圖所示,在6支試管中分別滴加2滴紫色石蕊溶液。
(資料:KCl溶液、CaCl2溶液均顯中性)
(1)作為對照實驗的是試管______(選填①~⑥編號)。
(2)試管②、⑤溶液變為紅色,其原因是溶液中溶質都含有______元素。
(3)試管⑥中溶液變為藍色,說明碳酸鉀溶液顯________(選填“酸性”“中性”或“堿性”)。碳酸鉀屬于______(填物質類別),可做______肥使用。取該溶液灼燒,透過藍色鈷玻璃火焰呈______色。
(4)將試管⑤倒入試管④中,寫出該反應的化學方程式________________________________________________________。充分反應后溶液呈現______。
A.紅色 B.紫色 C.藍色
(5)實驗后將試管①②⑥中的廢液倒入大燒杯中,最終得到紅色溶液,則大燒杯的廢液中除了石蕊外,一定還含有_____________________。
【答案】③氫堿性鹽鉀紫H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2OBCaCl2、KCl、HCl
【解析】
(1)氫氧化鈉、氫氧化鈣、鹽酸、硫酸、碳酸鉀的溶液中都有水,據控制變量的原則,作為對照實驗的是盛有水的試管③;(2)溶液的共性是由溶液中共同的微粒決定的,試管②、⑤溶液變為紅色,其原因是溶液中溶質都含有氫元素,因而溶液中都有氫離子;(3)堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍,試管⑥中溶液變為藍色,說明碳酸鉀溶液顯堿性。碳酸鉀是由酸根離子和金屬離子構成,屬于鹽,碳酸鉀中含有植物營養元素鉀,可做鉀肥使用。鉀元素的焰色反應呈紫色,取該溶液灼燒,透過藍色鈷玻璃,可觀察到火焰呈紫色;(4)將試管⑤倒入試管④中,氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,反應的化學方程式為H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O。充分反應后溶液呈現中性,紫色石蕊試液顯紫色;(5)實驗后將試管①②⑥中的廢液倒入大燒杯中,氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水,碳酸鉀和鹽酸反應生成氯化鉀和二氧化碳、水,最終得到紅色溶液,說明鹽酸剩余,則大燒杯的廢液中除了石蕊外,一定還含有CaCl2、KCl、HCl。
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【題目】根據下圖信息回答問題。
(1)硒屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素,其相對原子質量是______________。
(2)A、B、C、D四種粒子共表示三種元素,其中屬于陽離子的是______(填序號)。
(3)具有相對穩定結構的是________(填序號)。
(4)B與D的化學性質相似的主要原因是__________________________。
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【題目】用適當的化學用語表示:
氮原子________;
個氫氧根離子________;
碳酸鈉________
氧化鐵中鐵元素化合價為
價________;
個氧分子________.
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【題目】在實驗室里,某同學用高錳酸鉀制取集氧氣,并進行氧氣的性質實驗,結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①______________;② ___________。
(2)請為該同學請選擇制取氧氣的發生裝置用(填序號,下同)_______,該方法制取氧氣的反應文字表達式為:_________________________________________。
(3)制取氧氣時若選用C裝置來收集氧氣,如何驗滿 ____________________________________。
(4)若用裝置E收集的氧氣不純,其原因可能是:_______________________。某同學用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結束后,發現水槽內的水變成了紫紅色,可能的原因是_________________。
(5)二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水。實驗室常用石灰石固體和鹽酸溶液在常溫下反應制取二氧化碳,應選用的發生裝置是_______________,收集裝置是______________。
(6)如果用F圖裝置所示裝置收集氧氣,氣體應從__________(填“a”或“b”)端管口通入。
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【題目】用化學用語填空:
(1)2個氫原子_____;
(2)2個亞鐵離子_____;
(3)標注高錳酸鉀中錳元素的化合價_____;
(4)已知次氯酸鈉的化學式為NaClO,試寫出次氯酸鈣的化學式_____。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t1℃時,甲物質的溶解度 _______(填“>”“=”或“<”)乙物質的溶解度。
(2)t2℃時,把20g乙(不含結晶水)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液是 ________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)t2℃時,將甲、乙兩種物質的飽和溶液各100g降溫至T1℃,析出晶體(均不含結晶水)的質量關系是m(甲)______ (填“>”“=”或“<”)m(乙)。
(4)根據圖示,除題中已有信息外,你還可以得到哪些信息:______________________(任寫一條即可)。
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【題目】如圖是教材探究二氧化錳對過氧化氫的分解反應是否具有催化作用的實驗裝置圖。請回答下列問題
(1)丙圖的實驗現象是______________________________,根據甲圖實驗的現象和丙圖實驗的現象的對比,可以說明二氧化錳對過氧化氫反應的影響是__________________________;此過程發生反應的文字表達式為________________________。
(2)如果在實驗前用精密天平稱量二氧化錳的質量,實驗后把二氧化錳:洗滌、干燥,再稱量,發現二氧化錳的質量沒有改變。
(3)僅憑上述實驗還不能說明二氧化錳是過氧化氫分解反應的催化劑,因為上述實驗還沒有探究二氧化錳的化學性質是否改變,具體的做法是_____________________________________。
(4)如表是張南同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數據,通過對數據分析,你能得出的結論是_________________________________________。
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【題目】繪制實驗設計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能.如圖是某同學正在繪制的實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置圖.
請你幫他將裝置圖補充完整____________
中發生反應的化學方程式為________.
用收集到的氧氣進一步做硫粉和木炭燃燒實驗時觀察到:硫粉、木炭在空氣里燃燒不如在氧氣里燃燒劇烈,原因是________.
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【題目】下面是部分元素原子或離子的結構示意圖。請你仔細觀察、分析,然后回答問題:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是______(填序號,下同),屬于陽離子的是______,屬于陰離子的是______,屬于原子的是_______。
(2)電子層數相同,最外層電子數也相同的粒子有________。
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