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透過現象看本質是科學課堂的精髓，借助科學實驗現象如溶液顏色變化、沉淀的生成或氣體逸出等，可以幫助我們確認化學反應是否發生。

(1)稀鹽酸與氫氧化銅反應，可以直接觀察現象來確認。如圖甲，實驗中有_________________現象出現，證明稀鹽酸與氫氧化銅能發生化學反應；

(2)稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應沒有明顯現象，可借助酸堿指示劑使反應現象外顯觀察，如圖乙，通過觀察________________________現象，證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發生化學反應，本實驗選用無色酚酞試液比選用紫色石蕊試液更合適的原因是________________________。

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相關習題

科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第七單元第三節溶液的酸堿性 題型：簡答題

某年蘇州市初中化學實驗操作考查內容為“溶液酸堿性的檢驗”。請根據實驗回答下列問題。

(1)測得碳酸飲料的pH________(填“＜”“＝”或“＞”)7。

(2)下列使用pH試紙的方法中，正確的是________(填字母)。

A．將pH試紙剪成幾段使用

B．將pH試紙直接插入待測液中

C．將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D．將pH試紙濕潤后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

E．讀數時，在30秒內將pH試紙呈現的顏色與標準比色卡對照

(3)使用白色點滴板完成實驗有顯色明顯、便于對比、____________(填一項)等優點。

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：專題復習（二）實驗與探究 題型：探究題

焙制糕點所用的發酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉。某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質進行探究：

【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10.由此得出的結論是碳酸氫鈉溶液顯_______。

【探究實驗二】碳酸氫鈉的熱穩定性：取一定量碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示。

【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解，生成水、二氧化碳和一種常見的固體物質。

（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內璧有水珠。

（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到_____。

（3）該興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3。

①他們猜想的依據是_______。

②請設計實驗，檢驗反應后的固體產物是NaOH或Na2CO3，并完成下表。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶滾、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。

序號	實驗操作	預期現象	結論
I	取少量加熱后的固體產物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解加入足量______，振蕩，靜止。	產生白色沉淀	產物含Na2CO3
II	取I操作后的上層清液于試管B中，滴加酚酞溶液	______	產物不含NaOH