科目:初中化學 來源:2017屆四川省廣安市階段教育學校招生模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
魔術——燒不壞的手帕:將用水和酒精浸濕的手帕點燃,手帕表面燃燒,片刻后抖動手帕,火焰熄滅,而手帕一點也沒有燒壞。對此現象,下列解釋合理的是
A. 酒精燃燒消耗了空氣,氧氣不充足,手帕不會燃燒
B. 水蒸發時吸熱,溫度達不到手帕的著火點
C. 手帕被水浸濕,導致著火點降低
D. 手帕不是可燃物,不能燃燒
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市延慶區九年級畢業考試一模化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
化學興趣小組對“鋅與稀硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與稀硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設】①可能與稀硫酸的溶質質量分數有關;②可能與鋅的形狀有關。
【設計并實驗】興趣小組用100mL不同質量分數的稀硫酸和5g不同形狀的鋅進行如下實驗(時間為3分鐘)。
(1)鋅與硫酸反應的化學方程式為_______________________________。
(2)如圖所示裝置收集并測量氫氣的體積,則正確的鏈接順序是:
氫氣→______________________(填導管口序號)。
【收集證據】
(3)要比較不同質量分數的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是______。
【得出結論】依據上表得出的結論是____________________________________。
【反思評價】
(4)下表是興趣小組第①組實驗根據前6分鐘記錄詳細數據(每分鐘記錄一次產生氫氣的體積)。
時段 (均為1分鐘) | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積/mL | 3.1 | 16.7 | 11.9 | 9.6 | 7.6 | 6.0 |
請解釋鋅與稀硫酸反應由快變慢的原因____________________________________。
(5)鋅與硫酸反應的快慢可能還會受_____________因素影響,如果用實驗驗證該因素對反應快慢的影響,應該控制________________因素不同,而其他因素則相同。
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市延慶區九年級畢業考試一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列依據實驗目的所設計的實驗方案中,正確的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 分離CaO和CaCO3的混合物 | 加水充分溶解后,過濾 |
B | 鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 | 加適量Na2CO3溶液 |
C | 除去二氧化碳中的水蒸氣 | 通過堿石灰(NaOH和CaO) |
D | 檢驗NaCl中含有Na2CO3 | 加水溶解 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省合肥市南園學校九年級中考第二次模擬測試化學試卷(解析版) 題型:探究題
實驗小組同學做了如下實驗:
(1)儀器①的名稱是 _____________。某同學用A裝置制氧氣,其他同學認為該裝置有個缺陷,改進方法是 ______________________________,將帶火星的木條置于a處,若觀察到_______________________________,說明已有氧氣產生。
(2)B中現象是量筒內涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在碘化鉀(KI)催化作用下迅速分解,該反應的化學方程式為_____________。
該實驗中的發泡劑是洗潔精,洗潔精能除去油污是因為洗潔精具有______作用。
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省合肥市南園學校九年級中考第二次模擬測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質的性質在很大程度上決定物質的用途,以下性質和用途的對應不正確的是( 。
A.金屬鎢的熔點高﹣﹣﹣可作保險絲B.氮氣化學性質穩定﹣﹣用作保護氣
C.金剛石堅硬﹣﹣用于裁玻璃D.氧氣能供給呼吸﹣﹣用于醫療急救
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省濱州市無棣縣九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
點燃條件下,A與B反應生成C和D,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示,下列說法不正確的是( 。
A. 化學反應前后原子的種類不變 B. 反應物和生成物中共有二種單質 C. 該反應中,生成物C與D的物質的量之比為2:3 D. 原子是化學變化中的最小微粒
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市平谷區九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
實驗課上,同學們配制100g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液做中和反應的實驗,下圖是配制該溶液的實驗操作。
(1)操作①中,需稱量氫氧化鈉固體的質量是_____g。
(2)用圖①裝置稱量氫氧化鈉固體,正確的操作是________(填序號)。
A、直接放在托盤上稱量。
B、在兩個托盤上各放一張大小相同的同種紙,將氫氧化鈉固體放在左盤紙上稱量。
C、先稱量一個小燒杯質量,再將氫氧化鈉固體放入后稱量總質量。
(3)操作②中,玻璃棒的作用是___________;在量取蒸餾水讀數時,視線如圖所示(其他操作正確),會造成所配制溶液的溶質質量分數___________(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
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