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【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖,下列說法中正確的是

A.t1時,將12g甲加入50g水中充分溶解后得到溶液質量是62g

B.t2時,甲、乙飽和溶液降溫到t1,所得溶液中乙溶液的溶質質量分數大于甲

C.t3時,甲的不飽和溶液可通過加溶質或蒸發水或升高溫度讓它達到飽和

D.甲中含有少量乙時,可用蒸發結晶的方法提純甲

【答案】B

【解析】

A、 t1℃時,甲的溶解度為20g,根據溶解度概念可知,t1℃時,100水中最多溶解20g的甲,50g水中最多溶解10g甲,將12g甲加入50g水中充分溶解后得到溶液質量=50g+10g=60g,故A錯誤;

B、 t2℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,甲、乙的溶解度減小,甲、乙有晶體析出,質量分數變小,溶液仍為飽和溶液,一定溫度下飽和溶液的溶質分數=,溶解度越大,質量分數越大,t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度,所以t1℃時甲、乙兩物質的溶質質量分數由大到小的順序是乙>甲,故B正確;

C、甲溶解度隨溫度的降低而降低,t3℃時,甲的不飽和溶液可通過加溶質或蒸發水或降低溫度讓它達到飽和,故C錯誤;

D、甲、乙溶解度隨溫度的降低而降低,甲的溶解度受溫度影響較大,甲中含有少量的乙時,可用降溫結晶的方法提純甲,故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析圖中內容回答問題:

(1)如圖中海水屬于____(純凈物混合物”),海水含有大量氯化鈉,氯化鈉是由____(填離子符號)Cl-構成。

(2)如圖試管A中氣體的化學式為____。

(3)用分子和原子的觀點解釋:水通電分解生成氫氣和氧氣與水蒸發形成水蒸氣的區別____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了研究可燃物的燃燒條件,某興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗(白磷、紅磷均不超過綠豆大小,錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離),白磷的著火點為40°C,紅磷的著火點為240°C.

1)寫出錐形瓶中發生的實驗現象:

____________________________

_____________________________

2)結合本實驗目的,寫出燒杯中70C熱水的作用:

_____________________________

_____________________________

3)此實驗與教材七單元燃燒的條件中演示實驗相比較明顯的優點是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AG是初中常見的7種物質,它們有如圖所示的轉化關系。已知A、C是無色液體,B、F是無色無味氣體,F能使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒火星四射,有黑色固體生成。

1)請寫出下列物質的化學式:F_____H_____。

2)請寫出下列變化的文字表達式:①A→C_____。②C→B_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖甲是電解水的簡易裝置,圖乙為電解水生成氣體體積與時間的關系圖。試回答下列問題。

1)圖甲中m是電源的_____

2)圖乙為電解水生成氣體體積與時間的關系圖;圖乙中氣體A可以用_____檢驗,現象是_____,氣體B可以用_____檢驗,現象是_____,說明氣體B_____性質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

(一)某化學實驗小組點燃紅磷,并用氧傳感器測定空氣中的氧氣含量并采集數據如上圖。

1)紅磷在瓶中燃燒產生的現象是_____,紅磷燃燒的化學方程式是_____。

2)開始時氧氣的含量持續下降,一方面是氧氣被消耗,另一方面是生成物大量和氧傳感器接觸,但在110s時氧氣的含量又有所上升,其可能原因是_____

3)從以上數據分析最終集氣瓶中的氧氣是否完全消耗_____

(二)針對以上實驗測定結果實驗小組同學對該實驗做了以下兩種改進:

.根據鐵在空氣中生銹的原理設計如圖實驗裝置,測定空氣中氧氣含量。

查資料:裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

測得實驗數據如下表:

測量項目

后(冷卻到室溫后)

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內容物)的容積

導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

6.0

1)鐵生銹過程發生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[FeOH2],寫出該反應的化學方程式_____;該反應的基本類型是_____

2)根據上表數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是_____%(結果精確到0.1%)。

3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是:

_____;②_____。

.將足量白磷放在集氣瓶中,白磷能發生緩慢氧化從而消耗氧氣,并用壓強傳感器測定瓶中壓強的變化,根據壓強的變化來計算空氣中氧氣的含量,實驗裝置及數據采集如下圖。

1)在開始200s壓強增大,增大的原因是_____

2)用上圖所示數據計算用這種方法測得的空氣中氧氣的體積分數是_____%(結果精確到0.1%)。

(三)結論:測定空氣中氧氣含量用燃燒法測定結果誤差較大,用緩慢氧化誤差較小。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表的一部分,請觀察周期表,然后回答下列問題。

1)在圖1中,原子序數為15的元素名稱為_____________,其單質在空氣中燃燒的反應化學符號表達式為__________________,第三周期從第11號元素至第17號元素中,金屬性最強的元素是_____________(填寫元素符號,下同),地殼中含量最多的金屬元素是_______________

2)圖2是碳元素的原子結構示意圖,該元素在圖1中的位置是__________(填①、②

3)圖3是氯元素的原子結構示意圖,圖1中與氯元素在同一列的氟元素,其原子結構與氯原子相似。由此推測,氟原子在化學反應中易______________(填)電子,形成___________離子(”)。

4)寫出原子序數為11、16的兩種元素所組成的化合物的化學式___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從下列提供的儀器中進行選擇,可以組裝多套制取氣體的裝置。請回答下面問題。

1)寫出下列代號儀器的名稱:a:____。

2)實驗室制取氣體時,儀器組裝后,加入試劑前必不可少的一項操作是___________。

3)從圖所列儀器中,用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的實驗應選裝置是____。氣體收集的裝置是________。該實驗反應的文字表達式為________。

4)若用排水法收集氧氣觀察是否集滿的現象為______,用排空法如何驗證氧氣已集滿________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室制取氣體的常用儀器。回答下列問題:

1)儀器B的名稱是_____。

2)實驗室制取二氧化碳的反應方程式是_____;如果要制取并收集一瓶二氧化碳,應選用上圖中的哪些儀器來組裝實驗裝置(填儀器編號)_____;怎樣判斷二氧化碳已收集滿_____

3)如果用(2)中制取二氧化碳的實驗裝置來制取氧氣,則實驗室制取氧氣的化學反應方程式是_____;檢驗一瓶氣體是不是氧氣的方法是_____。

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