【題目】某化學興趣小組的同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,稱取了5份石灰石樣品(雜質不與稀鹽酸反應),分別加入過量的稀鹽酸進行實驗,結果如下:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
石灰石樣品的質量/g | 1.25 | 2.50 | 5.00 | 6.25 | 7.50 |
生成CO2的質量/g | 0.44 | 0.88 | 1.66 | 2.20 | 2.64 |
分析上述實驗數據并回答:
(1)第______次實驗數據有明顯錯誤,理由是________________;
(2)計算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數______。
【答案】三 因為鹽酸過量,石灰石的質量與生成的二氧化碳氣體的質量成正比 80%
【解析】
(1)對比五次實驗中樣品質量與生成二氧化碳質量的質量關系,找數據明顯不符合規律的實驗;
(2)利用碳酸鈣完全反應且實驗數據正確的實驗中的數據,根據反應的化學方程式由生成氣體質量計算樣品中碳酸鈣質量,碳酸鈣質量與樣品質量比可計算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。
解:(1)根據記錄數據可發現,第1、2、4、5次實驗中,隨樣品質量成倍增大,與過量鹽酸反應后產生二氧化碳的質量也相應成倍增加,說明鹽酸過量,石灰石的質量與生成的二氧化碳氣體的質量成正比,而第3次實驗記錄的二氧化碳的質量卻不符合這一規律,因此,可判斷此次記錄數據明顯有誤;
(2)設碳酸鈣的質量分數為x,
x=80%;
答:石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是80%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】葡萄酒常用焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)作防腐劑。某研究小組采用如圖裝置(實驗前已除盡裝置內的空氣)制取Na2S2O5。裝置II中有Na2S2O5晶體析出,發生的反應:Na2SO3+SO2=Na2S2O5。
查閱資料:①SO2與CO2類似,能與水、NaOH溶液反應。
②亞硫酸(H2SO3)類似碳酸不穩定,易分解。
(1)裝置I中Na2SO3和硫酸發生復分解反應產生SO2氣體的化學方程式為_______。
(2)將裝置II中析出的晶體從溶液中分離出來的操作名稱是____________。
(3)裝置III用于處理尾氣SO2,可選用圖中最合理裝置為_______(填編號)。
(4)Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。證明NaHSO3溶液呈酸性,可采用的實驗方法是_______(填編號)。
a.加入鹽酸b.加入酚酞溶液c.測定溶液的pH
(5)測定某葡萄酒中防腐劑的殘留量(以SO2計算)的原理:
I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI,利用消耗的I2量可求SO2量。在實驗過程中,若有部分HI變為I2,則測定結果_______(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關。
I.水和水溶液是人類必不可少的寶貴資源。
(1)科學家對水的生成和分解實驗的研究,確認水是由______和______組成的。
(2)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(3)生活中簡便區別硬水和軟水的方法是_____________________________。
(4)水能滅火,但有時水也可以“生火”。比如將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹,再往上面滴加水,脫脂棉一會兒就會發生燃燒。該過程發生了如下反應2Na2O2 + 2H2O=4NaOH +X↑。
①X的化學式是__________。
②滴加水后,脫脂棉能燃燒的原因是_____________________________。
II.黑木耳是一種含鐵豐富的食用菌。
①黑木耳中所含的“鐵”是指______(填“分子”“原子”或“元素”)。
②常吃黑木耳能有效預防人體缺鐵而引發的疾病是__________。
③黑木耳中的鐵可以用KSCN溶液與鐵離子作用生成Fe(SCN)3來檢測。在Fe(SCN)3中C、N的化合價分別是+4、-3,則S的化合價是_______;Fe(SCN)3中鐵元素的質量分數為
______(列出計算式即可)。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系,是化學學科的特點。如圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖.請回答下列問題:
(1)從微觀角度分析,變化①產生的原因是_________________________________;
(2)從宏觀角度看,C物質屬于______(選填“混合物”或“化合物”、“單質”);
(3)從微觀角度解釋變化①、變化②的本質區別______________________________;
(4)變化③表示的化學方程式為______________________________________;
參加反應的E與F的質量比為_____________.
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【題目】“少一些煙塵,多一片藍天,建設文明城市,人人有責”
(1)汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應的微觀過程可用下圖表示:
①該反應中沒有發生改變的粒子是___;(填“分子”“原子”或離子”)
②寫出上述反應的化學方程式:__________________。
(2)下列保護空氣措施合理的是__________。
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.城市推廣使用清潔能源氫燃料電池客車
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度,請根據下圖回答問題:
(1) 分液漏斗中應放入的物質是_________, 錐形瓶中應放入的物質是_______.
(2)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式______.要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置____(填字母)
(3)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃。其原因是______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硅(Si)是半導體材料,利用石英砂(主要成分是 SiO2)制取高純度 Si,其流程圖如圖:
下列說法正確的是( )
A. 反應①、③為置換反應
B. 反應①產生的尾氣可直接排放
C. 該過程中各元素的化合價均發生了變化
D. 反應③為 SiHCl3+H2 Si+3M,M 可循環使用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )
A. 實驗研究的對象是集氣瓶中水面以上的空氣
B. 紅磷燃燒時產生大量的白霧,火焰滅后立即打開彈簧夾
C. 實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞
D. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
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