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金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,其中一元幣為鋼芯鍍鎳,鑄造一元硬幣用到的鋼是           (填序號)

A.純凈物     B.金屬材料     C.有機(jī)合成材料    D.混合物

(2)我國是世界鎢礦蘊(yùn)藏量最多的國家,工業(yè)上常用黑鎢礦與碳酸鈉作原料制得鎢酸鈉(Na2WO4),它的水溶液可以與鹽酸反應(yīng)得到不溶性的鎢酸(H2WO4),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

                      ,鎢酸受熱可以得到純度較高的三氧化鎢(WO3);在高溫條件下,用氫氣還原三氧化鎢可獲得高純鎢,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                     

(3)小芳欲制作一個北京園博會吉祥物的徽章(如圖所示),她設(shè)計了如下步驟:選擇一塊模板,涂一層石蠟(一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)),在石蠟上面刻出吉祥物的圖象,清除圖象輪廓、頭發(fā)及衣服部分的石蠟,暴露出模板,然后將溶液A滴加在暴露出的模板上,片刻后除去剩余的石蠟層,就出現(xiàn)了紅色的吉祥物圖象。你認(rèn)為她選擇的模板和溶液A可能分別是                ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            


(2)Na2WO4+2HCl=2NaCl+H2WO4↓;3H2+WO3高溫3H2O+W

(3)鐵、硫酸銅溶液; Fe+CuSO4=FeSO4+Cu


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


廣泛應(yīng)用于航空、航天方面的金屬鎂是從海水中提取出來的。主要生產(chǎn)流程如下圖所示。

(l)石灰乳是熟石灰和水的混合物,對___________有腐蝕作用,使用時應(yīng)注意安全

(2)步驟③的化學(xué)方程式為______________________。

(3)小紅在實驗室模擬該生產(chǎn)流程,為了使現(xiàn)象明顯、操作更加簡便,她用(填物質(zhì)名稱)___________溶液代替石灰乳進(jìn)行實驗。步驟①中需要加過量的該物質(zhì),如果只使用本題中出現(xiàn)的藥品,檢驗該物質(zhì)是否加過量的方法是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類不正確的是(  )

A.空氣污染物:NO4、SO2、PM2.5…

B.混合物:鐵銹、碘酒、稀有氣體…

C.酸:H2SO4、HNO3、NaHCO3…

D.人體所需營養(yǎng)素:糖類、蛋白質(zhì)、油脂…

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與生活密切相關(guān),下列食物中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是(  )

A.魚        B.黃瓜          C.白菜          D.香蕉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列體育用品中,不含有機(jī)合成材料的是(  )

A.鉛球      B.乒乓球          C.排球          D.運(yùn)動鞋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列家用物品中,都用到的材料是(  )

A.合成材料      B.天然纖維             C.金屬           D.玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列生活用品不屬于有機(jī)合成材料的是(  )

A.塑料袋    B.鋁線膠皮       C.腈綸布料      D.不銹鋼水果刀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識。

   (1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為           (填序號)。

(2)了解了水的宏觀組成。水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是           

(3)認(rèn)識了水的化學(xué)性質(zhì)。寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:

①水中通直流電                              

②水與生石灰反應(yīng)                                        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程________________________________________________________________________。

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

【提出猜想】除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度/

KClO3

580

KClO3、MnO2(質(zhì)量比1∶1)

350

KClO3、CuO(質(zhì)量比1∶1)

370

KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1∶1)

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實驗________與實驗④對比,證明猜想合理;

(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是__________________。

【反思】(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和______不變;

(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證____________。

(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可)(注意:若答對本小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分)

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同步練習(xí)冊答案
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