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(2010?聊城)請按要求完成下列內容:
(1)由C、O兩種元素組成化合物的化學式;
(2)由H、C、O三種元素組成無機物的化學式;
(3)由H、C、O、Na四種元素組成鹽的化學式.
【答案】分析:(1)由C、O兩種元素組成化合物為一氧化碳、二氧化碳;
(2)由H、C、O三種元素組成無機物為碳酸;
(3)由H、C、O、Na四種元素組成鹽為碳酸氫鈉.
解答:解:(1)一氧化碳、二氧化碳的碳元素顯正價,氧元素為負價,故化學式“正左負右”,結合讀法,“從右向左”書寫,故二者的化學式為CO、CO2
(2)碳酸的化學式為:根據氫元素化合價為+1價,碳酸根為-2價,標注化合價,利用化合價數值交叉法書寫化學式為H2CO3
(3)碳酸氫鈉的化學式為:根據鈉元素化合價為+1價,碳酸氫根為-1價,標注化合價,利用化合價數值交叉法書寫化學式為NaHCO3
故答為:(1)CO、CO2;(2)H2CO3;(3)NaHCO3
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫;了解常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別;了解物質的元素組成.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?聊城)水與人類的生活和生產密切相關.2010年“中國水周”的宣傳主題是“嚴格水資源管理,保障可持續發展”.為響應這一主題,某中學環保小組的同學配合環保部門,定期對流經我市的徒駭河河水進行取樣測試.請根據某日采集的水樣回答以下問題:
(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號)

①加熱    ②過濾    ③蒸發    ④冷卻
(2)在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液體,測得其pH大于7,則說明該水樣顯
性;
(3)由上述數據分析,該河水的主要污染物可能是(填序號)

①帶有酸臭味的城市生活污水    ②化工廠排放的污水
(4)為了保護徒駭河的水質,下列做法合理的是(填序號)
②④
②④

①抑制水中所有動、植物的生長②不任意排放工業廢水
③禁止使用農藥和化肥④生活污水經過凈化處理后再排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?聊城)化學興趣小組的同學做中和反應實驗時,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產生.是不是拿錯了藥品?經檢驗確認沒有拿錯藥品,而是氫氧化鈉溶液變質了.
【分析】氫氧化鈉溶液變質的原因是
氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發生了反應
氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發生了反應

【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質?
【查閱資料】①已知反應:BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓(白色)
②氯化鋇溶液呈中性.
【設計實驗】依據查閱的資料設計實驗步驟,并進行實驗,根據實驗現象推斷相應實驗結論.
實驗步驟實驗現象實驗結論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量氯化鋇溶液,并不斷振蕩.有白色沉淀產生.說明原溶液中一定含有
Na2CO3
Na2CO3
(2)取(1)試管中的上層清液滴加酚酞
試液.
溶液變紅色.則溶液中一定含有
NaOH
NaOH
【實驗結論】該興趣小組的同學得出的結論是:氫氧化鈉溶液
部分
部分
變質(填“部分”或“全部”).
【進一步實驗】該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液,繼續完成中和反應實驗.請你幫助他們解決下列問題:
(1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(2)借助于
酚酞試液
酚酞試液
可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應.

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科目:初中化學 來源:2011年山東省淄博市中考化學模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

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(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號);
①加熱    ②過濾    ③蒸發    ④冷卻
(2)在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液體,測得其pH大于7,則說明該水樣顯性;
(3)由上述數據分析,該河水的主要污染物可能是(填序號);
①帶有酸臭味的城市生活污水    ②化工廠排放的污水
(4)為了保護徒駭河的水質,下列做法合理的是(填序號).
①抑制水中所有動、植物的生長②不任意排放工業廢水
③禁止使用農藥和化肥④生活污水經過凈化處理后再排放.

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科目:初中化學 來源:2010年山東省聊城市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

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(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號);
①加熱    ②過濾    ③蒸發    ④冷卻
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(3)由上述數據分析,該河水的主要污染物可能是(填序號);
①帶有酸臭味的城市生活污水    ②化工廠排放的污水
(4)為了保護徒駭河的水質,下列做法合理的是(填序號).
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③禁止使用農藥和化肥④生活污水經過凈化處理后再排放.

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