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地球上儲水量最大的是(    )

A.海洋          B.冰川           C.地下水        D.江河湖泊


思路解析:海洋中存在著占全球約96.5%的水資源。

答案:A


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


在托盤天平兩邊放等質量的燒杯,且均盛有等質量、等溶質質量分數的鹽酸。若在左右兩燒杯里分別加入少許等質量的鋅和石灰石,反應后天平指針偏轉情況是(  )。

A.左轉           B.右轉           C.仍平衡             D.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:


重水的主要用途是在核反應堆中作減速劑,一個重水分子可分成兩個重氫原子和一個氧原子,重氫原子核電荷數為1,相對原子質量為2,下列說法正確的是(  )。

A.普通氫原子沒有中子

B.重氫原子的核外有2個電子

C.重氫原子的中子數為2

D.重氫原子核內有2個質子

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科目:初中化學 來源: 題型:


一種元素與另一種元素的本質區別在于(  )。

A.原子的最外層電子數不同

B.原子的質子數不同

C.原子的電子層數不同

D.原子中的中子數不同

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科目:初中化學 來源: 題型:


1997年7月,國際純粹與應用化學聯合會(IUPAC)無機化學分會作出一項決議:從104號元素之后,不再以人名、國名來命名,一律采用新元素的原子序數的拉丁文數字的縮寫來命名,即:0—nil,1—un,2—bi,3—tri,4—quad,5—pent,6—hex,7—sept,8—oct,9—enn,詞綴—ium。如果是104號元素拉丁文名稱為Unnilquadium,該元素符號定為Unq,中譯為“104”。根據以上原則,請寫出105號,109號,112號元素的符號。

105號:________;109號:________;112號:________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


減少海洋污染是每個公民的責任。下列情況中,不會造成海洋污染的是(    )

A.垃圾填海

B.油輪泄漏

C.海水曬鹽

D.生活廢水排入海洋

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科目:初中化學 來源: 題型:


水是重要的自然資源,下列情況下,不會造成水污染的是(    )

A.農藥、化肥的任意使用            B.工業廢水的任意排放

C.水生植物繁殖                  D.生活污水的任意排放

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科目:初中化學 來源: 題型:


“神舟”五號不僅將楊利偉送上太空,實現了億萬中國人的夢想,同時還承擔著其他的科研任務。比如探索宇宙中可能存在完全由反粒子構成的物質——反物質。物質與反物質相遇會發生“湮滅”現象,釋放出巨大的能量,在能源研究領域中前景可觀。正電子、負質子等都是反粒子。它們與通常所說的電子、質子相比較,質量相等但電性相反。請你推測,反氫原子的結構可能是(    )

A.由一個帶正電荷的質子與一個帶負電荷的電子構成

B.由一個帶負電荷的質子與一個帶正電荷的電子構成

C.由一個帶正電荷的質子與一個帶正電荷的電子構成

D.由一個帶負電荷的質子與一個帶負電荷的電子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:


探究Ⅰ:利用實驗室的廢水回收銅、制備硫酸亞鐵晶體。

(1)步驟①的化學方程式是                             。

(2)固體甲中含有的物質是          ;紅色固體是       ;溶液乙中的溶質是       。

探究Ⅱ:硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)的化學式。

【查閱資料】

(1)無水硫酸銅粉末遇水會變成藍色的硫酸銅晶體。

(2)硫酸亞鐵晶體加熱失去結晶水,高溫繼續分解產生金屬氧化物和氣態非金屬氧化物。

(3)亞鐵離子遇具有氧化性的物質易被氧化成鐵離子。

【進行實驗】

該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)樣品按圖1裝置高溫加熱,使其完全分解,并對所得產物進行分析,并利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關數據,繪制成圖2所示關系圖。

【數據分析】

(1)圖1裝置B中無水硫酸銅粉末變藍,質量增加12.6g,說明產物中有            。

(2)實驗中要持續通入氮氣,否則測出的x值會(填“偏大”“偏小”或“不變)     。

(3)T4℃時,硫酸亞鐵晶體經完全分解后裝置A中固體呈紅色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅色固體是(填化學式或名稱)        。

(4)請計算FeSO4•xH2O中的x。(寫出計算過程)

【交流討論】硫酸亞鐵糖衣片的糖衣除了用于包裝藥物外,還可能具有的作用是         。

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