科目:初中化學 來源: 題型:
“化學為生命密碼解鎖”,“DNA”承載著生命遺傳的密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產物之一.
(1)每個分子中含有 個原子
111
(2)胞嘧啶中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為
48:5:16:42
(3)1112221111g胞嘧啶中含氧元素的質量為 克.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述中,正確的是( )
A.懸濁液、乳濁液、溶液都是混合物
B.溶液里溶質只能有一種
C.溶質可以是固體、液體、氣體,但溶劑只能是液體
D.透明、澄清的液體都是溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國勞動人民在3000年前的商代就制造出精美的青銅器。青銅是銅錫合
金,具有良好的可塑造性、耐磨性和耐腐蝕性。取青銅樣品8.1g,經分析其中含
錫0.9g,此青銅中銅與錫的質量比是( )
A.9∶2
B.9∶1
C.8∶1
D. 4∶1
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科目:初中化學 來源: 題型:
對于下列金屬:鋁、銅、鋅、鈦、鐵、鈣。
①可用來冶煉高熔點得金屬是________。
②可用于制干電池的是________。
③白鐵表面所鍍的金屬是___________。
④廣泛用于制電線、電纜的是_______。
⑤廣泛應用于航空工業、制造工業的是_______ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某物質由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成,將該物質燃燒后的產物依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅,觀察到石灰水變渾濁,無水硫酸銅變成藍色。有關該物質的組成,推斷正確的是
A. 一定有碳、氫、氧元素 B. 一定有碳、氫元素,可能有氧元素
C. 一定有碳元素,可能有氫、氧元素 D. 一定有碳、氧元素,可能有氫元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料,高達產量的20%~40%,某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究
探究一:鐵絲燃燒
如圖1所示,取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點燃火柴桿待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)集氣瓶中加入少量水的作用: .
(2)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒 .
(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因 .
探究二:鐵粉腐蝕的條件
如圖2所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內水沿著細導管慢慢進廣口瓶(容積為146mL).當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(此時瓶內氧氣含量近似為零).記錄起始和最終量筒的讀數以及所需時間如下表.
序號 | 樣品 | 量筒起始 讀數/mL | 量筒最終 讀數/mL | 所需時間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 約120 |
2 | l g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 約70 |
3 | 1g鐵粉、10滴水 | \ | \ | \ |
(4)金屬腐蝕的過程實際上就是金屬元素化合價 (填“升高”或“降低”)的過程.
(5)實驗①和②說明NaCl可以 (填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率.
(6)實驗開始后,廣口瓶內溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是 (填“放熱”或“吸熱”)過程.
(7)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成是 水 .
(8)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據上述數據計算氧氣的體積含量是 %(精確到小數點后1位),試分析該實驗結果出現誤差的原因 (寫任意一條即可)
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