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5.通過一個學期的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗的有關知識.請結合圖示回答問題:
(1)寫出圖1中標示的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)向裝置D、E中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個反應中用到的同一種試劑是二氧化錳(寫化學式),該試劑的作用相同(填“相同”或“不同”). 寫出用裝置E制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)圖2裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從b端進入,該氣體是C(填序號,下同).
A.O2       B. CO2      C.H2
該裝置中用的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于B.
A.瓶底內壁   B.瓶口邊緣         C.瓶頸內壁   D.瓶底外壁
(4)實驗室用裝置E制取二氧化碳時,收集裝置通常選用G.如用注射器C替換長頸漏斗,優點是可控制反應速率,節約藥品.
(5)用托盤天平稱量食鹽的質量,還需用的儀器是上圖中的A(填字母).有如下操作:①將游碼移到零刻度;②調節平衡螺母直至平衡;③稱量一個小燒杯的質量;④稱量食鹽和燒杯的質量總和;⑤記錄.正確的操作順序為(填序號,可以重復)①②③⑤④⑤①.

分析 (1)據常用儀器回答;
(2)二氧化錳既可以用作氯酸鉀分解的催化劑,也可以用作過氧化氫分解的催化劑,裝置E是固液混合制取氧氣,是用過氧化氫制取氧氣,據反應原理書寫方程式;
(3)收集氣體時,制得的氣體都從b端進入,說明氣體的密度比空氣小,則是氫氣;細心觀察發現:F裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于瓶口邊緣;
(4)二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以可用向上排空氣法收集,若用注射器替換長頸漏斗,可逐滴滴加藥品,控制反應速率,節約藥品;
(5)根據用天平稱量物質的步驟考慮本題:首先要調節天平平衡,再稱量,先放大的砝碼,再放小的,稱量完畢要復原.

解答 解:(1)標號儀器分別是加熱的酒精燈和添加液體的長頸漏斗;
(2)向裝置D、E中分別加入氯酸鉀、二氧化錳,過氧化氫和二氧化錳都可以制得氧氣,兩個反應中用到的同一種試劑是二氧化錳,二氧化錳的作用相同,都是做催化劑,起催化作用;裝置E是固液混合制取氧氣,是用過氧化氫制取氧氣,反應方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)收集氣體時,制得的氣體都從b端進入,說明氣體的密度比空氣小,則是氫氣,因為二氧化碳和氧氣的密度均比空氣的密度大,要從a端進入;細心觀察發現:F裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于瓶口邊緣;
(4)二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以可用向上排空氣法收集,若用注射器替換長頸漏斗,可逐滴滴加藥品,控制反應速率,節約藥品;
(5)使用天平時要先將游碼歸零,再調節天平平衡,稱量藥品時不能直接放到托盤上,要放相同質量的紙,將物體放在左盤,砝碼放在右盤,再放砝碼稱量,稱量完畢記錄數據,再取下稱量物,將砝碼放回砝碼盒,游碼移回零處;
故答案為:(1)酒精燈;長頸漏斗;
(2)二氧化錳;相同;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)C;B;
(4)G;可控制反應速率,節約藥品;
(5)①②③⑤④⑤①.

點評 本題考查知識較為綜合,既考查了裝置選取、反應原理,又考查了裝置評價,常用儀器等知識,加強對基礎知識的記憶是解答的關鍵,并能靈活運用知識解決問題.

練習冊系列答案
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選項ABCD
實驗
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(2)產生大量白煙的是③;
(3)劇烈燃燒,火星四射的是④;
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實驗序號過氧化氫溶液濃度∕%過氧化氫溶液體積∕m L溫度∕℃二氧化錳的用量∕g收集氧氣的體積∕m L反應所需的時間∕s
51200.1416.75
151200.146.04
30535 249.21
30555 210.76
(1)通過實驗Ⅰ和Ⅱ對比可知,化學反應速率與反應物濃度有關;
(2)從實驗Ⅲ和Ⅳ對比可知,化學反應速率與溫度的關系是溫度越高,化學反應速率越快;
(3)學習了雙氧水制氧氣的實驗后,王林同學想起自己家里有一瓶消毒用的雙氧水,經查看發現已過期,他用實驗證明了這瓶雙氧水已經完全變質.請你猜想王林同學的實驗操作是:取適量該雙氧水,加入適量二氧化錳,不產生氣泡.

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17.學習化學的一個重要途徑是科學探究,實驗是科學探究的重要手段,下列化學實驗不正確的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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14.分類法是學習化學和研究的重要方法之一.下列分類正確的是(  )
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D.構成物質微粒:分子、原子、離子

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15.請你用化學用語填空:
①兩個氮分子2N2
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⑤水銀Hg.

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