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8.用化學符號表示:
(1)氫原子H;(2)氧分子O2;(3)水分子H2O.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以氫原子,就可表示為:H;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,氧分子可表示為:O2
(3)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,水分子的化學式可表示為:H2O;
故答案為:(1)H;(2)O2;(3)H2O;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.1、為了探究金屬的活動性順序,張麗同學利用鐵絲、鋅片、銅絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進行了下面的實驗:
實驗一:將鋅片與銅絲分別放入稀鹽酸中鋅片表面有氣泡產生,銅絲無明顯變化;
實驗二:將鐵絲放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面后紅色固體沉積;
實驗三:將銅絲放入硝酸銀溶液中,銅絲表面有黑色物質生成,一段時間后逐漸變成銀白色.
(1)由實驗可得出的金屬活動性關系是鋅、鐵>銅>銀(或Zn、Fe>Cu>Ag).
(2)要確定上述四種金屬的活動性順序,應補充鋅、鐵與稀鹽酸(稀HCl)實驗,理由是通過比較二者的反應速率,確定鋅與鐵的活動性順序.
2、小琴同學設計如圖所示的A、B兩個實驗.

(1)實驗時,她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物,其操作是用砂紙將鐵絲和銀絲表面打磨光亮.
(2)A實驗目的是比較鐵和銀的金屬活動性強弱;實驗時,將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中,可觀察到的現象是鐵絲表面有氣泡產生,溶液由無色變為淺綠色,而銀絲表面無明顯現象;所發生的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)B實驗中,當燒杯內盛有CuSO4溶液時,可驗證Fe、銅、Ag三種金屬活動性強弱.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會浮在水面,結論:石蠟的密度比水小;你還能得到蠟燭的物理性質有石蠟難溶于水且其密度比水的小.
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是外焰、內焰、焰心,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出,可以看到a處(填字母)的火柴梗最先碳化.結論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內壁出現水霧,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水,振蕩,現象是澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.寫出下列文字表達式并注明反應類型.
(1)電解水的水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;(分解反應)
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;(化合反應)
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;(分解反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是過濾.
(2)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為ClO2
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是加熱煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.按要求寫化學方程式:
①近期日本發生九級強烈地震導致其核電站氫氣爆炸2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
②工業上用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③金屬鋁不易被腐蝕的原因4Al+3O2═2Al2O3
④實驗室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.現有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量某物質X,溶液的pH 隨滴入X的量的變化關系如圖所示.則 X 是( 。
A.稀鹽酸B.澄清石灰水C.D.純堿溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.學習化學的目的,不在于要成為化學家,重要的是要善于用化學知識去分析、解決生產、生活中的問題.從化學角度看,下列說法中錯誤的是( 。
A.發現燃氣(天然氣、煤氣或液化石油氣等)泄漏,點火檢查出泄漏處
B.進入小煤窯嚴禁吸煙
C.炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅火焰
D.面料廠、加油站嚴禁煙火

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.我們通常接觸到的水有:①江河水、②海水、③自來水、④礦泉水、⑤蒸餾水.
(1)請你將正確的序號填入下列空格內:①配制醫療注射液,用⑤;②獲取食鹽,用②.
(2)研究表明,一節含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無法飲用,相當于一個人一生的飲水量.為防止廢舊電池對水的污染,作為一名中學生,你應怎樣做:CD
A、將廢舊電池直接丟棄到江河中,
B、用過的廢舊電池埋入土壤中,
C、將用過的廢舊電池進行回收,交給廢舊電池處理廠進行集中處理,
D、積極向人民宣回收傳廢舊電池的意義,增強環保意識,預防污染.

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