【題目】為了使某省西部地區的農作物增強抗寒、抗旱的能力，專家建議最好增施磷肥。下列化肥適合在某省西部地區使用的是( )
A.NH4HCO3
B.CO(NH2)2
C.K2SO4
D.Ca3(PO4)2
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在野外游玩禁止亂扔煙頭，以防發生火災。你認為煙頭引起火災的主要原因是（）
A.提供氧氣
B.改變可燃物的著火點
C.提供可燃物
D.使可燃物的溫度達到著火點
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如表中，有關量的變化圖象與其對應敘述相符的是（ ）
A.
向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl
B.
向等質量、等質量分數的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn（OH）2
C.
向Na2CO3溶液中加入一定溶質質量分數的NaOH溶液
D.
等質量、等質量分數的H2SO4溶液與NaOH溶液混合
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是（ ）
A.Cu2+ NO3- Na+ OH-
B.OH- Na+ CO32- H+
C.Na+ K+ CO32- Cl-
D.SO42- OH- K+ NH4+
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）． 【提出問題】化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
【猜想與假設】猜想1：不相等； 猜想2：相等．
（1）【實驗探究】甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量．
甲 組 | 乙 組 | |
實驗 |
|
|
實驗 | 有氣泡產生， | 鐵釘表面有紅色物質析出， |
結論 | 猜想1正確 | 猜想2正確 |
（2）【反思評價】究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發現甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉．得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在中進行．
（3）【優化裝置】同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是（填序號），從另外兩種裝置中任選一種指出其不足 ． 
（4）【得出結論】同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確．進一步分析發現，反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和．
（5）【解釋應用】解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量均不變，所以質量守恒． 應用：某固體物質受熱會發生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由種元素組成．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】稱取5.8g某生鐵樣品放入94.6g稀鹽酸中，恰好完全反應后所得剩余物質的質量為100.2g（生鐵樣品中的雜質不溶于水，也不與鹽酸發生反應）．試計算：
（1）該生鐵樣品中鐵的質量．
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數．
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