【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬,請依據所學知識填空。
(1)金屬材料具有廣泛的用途。我國大型C919客機大量使用了鋁鋰合金,鈦合金等。其原因是合金比純金屬具有_____。在空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性。原因是_____(用文字敘述).下列金屬制品中,其用途利用金屬導熱性的是_____(填字母序號)
(2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們在自然界中僅發(fā)現金、銀等少數金屬單質,其余金屬元素都以化合物形式存在,你認為金屬的存在形式主要和_____有關。農業(yè)上用硫酸銅,生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑,有經驗的農民都不用鐵制容器來配制或盛放波爾多液,原因是_____(用化學方程式表示),該反應類型為_____。
(3)某硫酸廠開采的黃鐵礦(主要成分是FeS2)是生產H2SO4的重要原料。利用黃鐵礦生產H2SO4的第一步反應為:4FeS2+11O2═2Fe2O3+8X.所得產物Fe2O3是冶煉鐵的重要原料。已知FeS2中Fe的化合價為+2,則S的化合價為_____,X的化學式是_____,高爐中CO還原Fe2O3的化學方程式為_____。工業(yè)上用鹽酸除鐵銹的化學方程式為_____。
【答案】 更高的強度和更好的抗腐蝕性 鋁與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化膜對里面的金屬起著保護作用 A 金屬活動性強弱 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 置換反應 ﹣1 SO2 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2↑
【解析】(1) 金屬材料具有廣泛的用途。我國大型C919客機大量使用了鋁鋰合金,鈦合金等。其原因是合金比純金屬具有更高的強度和更好的抗腐蝕性更高的強度和更好的抗腐蝕性;在空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性。原因是鋁與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化膜對里面的金屬起著保護作用;鐵鍋利用了鐵的導熱性,銅導線利用了銅的導電性,鋼絲繩利用了鋼的延展性,黃金飾品利用了金的金屬光澤,故選A;(2)金屬的存在形式主要和金屬活動性強弱有關;農業(yè)上用硫酸銅,生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑,有經驗的農民都不用鐵制容,器來配制或盛放波爾多液,原因是:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ,屬于置換反應;(3) 已知FeS2中Fe的化合價為+2,根據化合物中正負化合價的代數和為0,則S的化合價為-1價,根據反應前后原子的數目不變,反應前鐵原子為4個,硫原子為8個,氧原子為22個,反應后鐵原子為4個,硫原子為0個,氧原子為6個,X前面的系數為8,故X中應該含有一個硫原子和兩個氧原子,故X的化學式是SO2,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學反應方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水,化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】梅老師帶領的化學興趣小組在學習資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時,發(fā)現難溶于水的CaCO3當遇到溶有CO2的水時,會發(fā)生反應:CaCO3+CO2+H2O= Ca(HCO3)2,反應生成的Ca(HCO3)2溶解性較大。聯想到實驗室檢驗CO2時,將氣體通入澄清石灰水中能生成CaCO3。若長時間往澄清石灰水中通入CO2會產生什么樣的現象呢?如果長時間向堿溶液中通入二氧化碳又會如何反應?小章和小麗決定用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并不斷通入二氧化碳氣體進行探究。
【提出問題】
氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后,溶液中會有什么溶質?
【查閱資料】
(1)通入少量的二氧化碳時,NaOH與CO2能反應的化學方程式_____________。
(2)通入過量的二氧化碳時,反應的化學方程式為Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3
(3)碳酸氫鹽都能溶于水
(4)Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性、BaCl2呈中性
【提出猜想】
(1)溶質有NaOH、Na2CO3; (2)溶質為Na2CO3;
(3)溶質是___________________(填化學式); (4)溶質全部是NaHCO3
【設計實驗方案】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①用試管取少量小燒杯中反應后的溶液,滴加幾滴________試液(填酸堿指示劑) | 溶液變紅色 | 該溶液顯堿性 |
②將小燒杯中反應后剩下的溶液進行稱量,然后滴加過量的BaCl2溶液 | 有_________生成 | 猜想(4)不成立 |
③取步驟②靜置后的上層清液, 滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想(1)和(2)不成立 |
【得出結論】猜想(3)成立
【討論交流】
(1)小王同學提出實驗步驟①是多余的。你認為該實驗設計_______________(填“需要”或“不需要”),理由______________________。
(2)將實驗步驟②剩下混合物進行過濾、洗滌、干燥、稱量。發(fā)現所得沉淀質量等于步驟②中所稱量的溶液質量的十分之一,試計算氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后,溶液中Na2CO3的質量分數為__________________。(寫出計算過程,最后結果保留小數點后兩位)
(3)驗證二氧化碳性質時,如果長時間向澄清石灰水中通入二氧化碳會看到什么樣的現象呢?請你描述一下:_____________________。
【知識拓展】
梅老師引導同學們再次研讀教材,發(fā)現遇熱或壓強變小時,Ca(HCO3)2又能反應生成CaCO3,并告訴同學們,干粉滅火器中用NaHCO3滅火的原理與之類似,請寫出該反應方程式_______,在生活中,NaHCO3還有許多用處,請說出一種____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組需制備O2并進行O2部分性質實驗,結合以下裝置,回答下列問題:
(1)甲同學利用KClO3和MnO2制備O2 , 其發(fā)生裝置應選用上述裝置中的________( 選填裝置對應的字母),收集O2的方法是________(只填一種),可用________檢驗O2;
(2)乙同學提出可用H2O2和MnO2制備O2 , 本著廢物利用的原則,可以從甲同學制備O2后剩余的固體中提取MnO2 , 則提取MnO2的操作步驟依次為:①溶解、②________、③洗滌、④干燥,其中步驟②比①多使用了一種玻璃儀器,該儀器名稱是________,請寫出乙同學制O2的化學方程式:________
(3)丙同學欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱,以較快制備較多量O2 , 你認為是否可行?________,(填“可行”或“不可行”),請說明理由:________;
(4)丁同學將硫粉置于收集到的O2中燃燒,可觀察到發(fā)出________火焰(填火焰顏色),其產物的名稱是________,它是形成酸雨的主要原因.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在實驗室配制溶質質量分數為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測定某稀鹽酸中溶質的質量分數。下圖表示用該氫氧化鈉溶液與10g某稀鹽酸發(fā)生反應時溶液溫度的變化情況。試計算稀鹽酸中溶質的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語與所表達的意義相符的是( )
A. N2 — 2個氮原子 B. Mg2+ —鎂元素的化合價為+2價
C. 2H — 2個氫原子 D. — 1個鈣離子帶2個單位的正電荷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】周期表中的信息,以及硫原子的原子結構示意圖。下列說法錯誤的是( )
A. 硫元素屬于非金屬元素
B. x=6
C. 鎵原子的原子序數是31
D. 鎵元素的相對原子質量為69.72g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A.20℃時,甲溶液中溶質的質量分數一定比乙溶液的大
B.將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃,溶液質量不變
C.甲的溶解度大于乙的溶解度
D.40℃時,分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鈉是人體生命活動的必須物質,醫(yī)療上的生理鹽水中氯化鈉的質量分數為0.9%。同學們在實驗室配制0.9%的氯化鈉溶液,操作過程如下圖所示。
(1)先配制9%的氨化鈉溶液100g.B中托盤天平砝碼盒中有l(wèi)00g、50g、20g、10g、5g規(guī)格的砝碼,在稱量中用到____g的砝碼,移動____g游碼。
(2)E中用玻璃棒攪拌的目的是_________________。
(3)再將9%的氯化鈉溶液100g稀釋為0.9%的生理鹽水,需加水________________ml
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