2010年6月5日,世界環境日中國主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環保意識.該主題倡導減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化.
(1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號)______.
①節約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量
④減少一次性餐具的使用
(2)任何事物都有其兩面性,二氧化碳在生活、生產中也有著廣泛的應用.例如:
①日常生活中做滅火劑,這是利用了二氧化碳密度比空氣大和______ 的性質.
②工業上用二氧化碳為原料制備純堿.請寫出檢驗純堿中CO32-的方法:______.
(3)大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣,請寫出實驗室中制取氧氣的化學反應方程式______.
解:(1)①節約用水、用電能間接減少化石燃料的消耗和二氧化碳氣體的排放,所以正確.
②廢物分類回收、利用,能節約資源,減少污染,還能間接減少化石燃料的消耗和二氧化碳氣體的排放,所以正確.
③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量并不能有效減少其排放,所以錯誤.
④減少一次性餐具的使用,能間接減少化石燃料的消耗和二氧化碳氣體的排放,所以正確.
(2)①二氧化碳做滅火劑,是利用了二氧化碳密度比空氣大和不燃燒、不支持燃燒,從而能隔絕空氣的特點.
②碳酸鹽能和酸反應生成二氧化碳,檢驗純堿中CO
32-的方法可用:取少量純堿,配成溶液,向其中加入少量稀鹽酸,產生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則證明含有CO
32-.
(3)實驗室中制取氧氣有三種方法:加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物、過氧化氫分解等,可選其一,如過氧化氫分解,方程式為:2H
2O
2
2H
2O+O
2↑.
故答案為:(1)③;
(2)①不燃燒、不支持燃燒;②取少量純堿,配成溶液,向其中加入少量稀鹽酸,產生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則證明含有CO
32-(試劑、現象合理就得分)
(3)2H
2O
2
2H
2O+O
2↑
分析:(1)根據“低碳綠色生活”理念的含義回答.
(2)①根據二氧化碳的性質回答.
②根據碳酸鹽能和酸反應生成二氧化碳的性質回答.
(3)根據實驗室中制取氧氣的反應原理回答.
點評:本題從生產、生活的實際出發,考查節能減排的相關知識和二氧化碳的性質,涉及知識面廣,思維跨度較大,利于培養學生思維能力.