下列實驗方案中,不能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入適量氫氧化鈣溶液,過濾 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發 |
C | 檢驗一氧化碳氣體中含有少量的二氧化碳 | 將混合氣體通過澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化 |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色的變化 |
A
解析試題分析:分離、除雜、檢驗和鑒別的方法。A、碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,然后過濾得到的碳酸鈣,故不能達到實驗目的,A錯誤;B、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,水和二氧化碳可以通過蒸發和揮發的方式除去,該反應中沒有引入新的雜質,能達到實驗目的,B正確;C、檢驗氣體是否是二氧化碳的方法就是該氣體能否使澄清石灰水變渾濁,故該操作能夠達到實驗目的,C正確;D、紫色石蕊溶液在中性溶液中為紫色,遇酸變紅,遇堿變藍,而氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別為中性、堿性和酸性,則滴加紫色石蕊溶液分別顯現出紫色、藍色和紅色,能夠把它們鑒別開來達到實驗目的,故D正確。故選A
考點:分離、除雜、檢驗和鑒別的方法
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列設計的實驗方案中,不能達到目的是( )
A.用稀鹽酸溶液鑒別燒堿溶液和蘇打水 |
B.用燃燒的方法除去二氧化碳中的一氧化碳 |
C.用灼燒聞氣味區分羊毛絨和棉線 |
D.用硝酸銀溶液和稀硝酸檢驗海水中是否含有氯離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
為了區別O2與CO2兩瓶無色氣體,下列方法中可行的是 ( )
A.分別觀察氣體的顏色 |
B.用燃著的木條分別伸入瓶中 |
C.分別通入紫色石蕊溶液中 |
D.用軟塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體,各倒入1/5容積的水,蓋緊瓶蓋,振蕩 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列物質的鑒別方法不正確的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 | B.用二氧化錳鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液 |
C.用聞氣味的方法鑒別水和酒精 | D.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
除去下列物質中所含的少量雜質,方法正確的是( )
| 物 質 | 所含雜質 | 除雜質的方法 |
A | 二氧化錳 | 氯化鈉 | 加水溶解,過濾,蒸發結晶 |
B | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入過量稀鹽酸,加熱蒸發 |
C | 氯化鈣溶液 | 稀鹽酸 | 加入過量氫氧化鈣,過濾 |
D | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入適量的石灰水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列有關化學實驗的“目的→操作→現象→結論”的描述都正確的是
選項 | 目的 | 操作 | 現象 | 結論 |
A | 比較鋁和銅的金 屬活動性 | 將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中 | 鋁絲表面有銅析出 | 鋁比銅活潑 |
B | 檢驗露置在空氣中的氫氧化鉀溶 液是否變質 | 取少量氫氧化鉀溶液,滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀產生 | 氫氧化鉀溶液已經變質 |
C | 探究物質溶解于 水的熱量變化 | 向一定量的水中加入 硝酸銨晶體,充分攪拌 | 溶液溫度下降 | 鹽類物質溶于水都能使溶液溫度下降 |
D | 檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 | 將燃燒的木條伸入集 氣瓶中 | 木條火焰熄滅 | 集氣瓶中已集滿二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
區分下列各組物質的兩種方法都合理的是( )
| A | B | C | D |
需區分的物質 | 錦綸和羊毛 | 四氧化三鐵和 二氧化錳 | 人體吸入的空氣和呼出的氣體 | 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH) |
方法一 | 觀察顏色 | 用磁鐵吸引 | 加入澄清的石灰水 | 加入酚酞溶液 |
方法二 | 點燃,觀察灰燼 | 加入蒸餾水 | 觀察顏色 | 加入小蘇打 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下表中,除去物質中所含雜質的方法正確的是_________
| 物質 | 所含雜質 | 除雜方法 |
A | CuO | Cu | 滴加足量鹽酸,然后過濾 |
B | CO2 | CO | 將氣體通過灼熱的氧化銅 |
C | HCl | 水蒸氣 | 將氣體通過生石灰 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加適量的氫氧化鈣溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗方法中,不能達到實驗目的是( )
A.用過濾的方法除去黃河水中的泥沙 |
B.用水鑒別硫酸銅固體和氫氧化鈉固體 |
C.用BaCl2溶液中除去NaCl溶液中的Na2CO3雜質 |
D.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮氣 |
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