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12．下列說法錯誤的是（　　）
A．將不飽和溶液轉化為飽和溶液，溶質質量分數一定增大
B．把25g CuSO4•5 H2O完全溶解在75g水中，得到質量分數為25%的CuSO4溶液
C．洗潔精具有乳化功能，常用于洗去餐具上的油污
D．高爐煉鐵中焦炭的作用是產生高溫和生成CO

分析 A、不飽和溶液變為飽和溶液可以用降低溫度的方法，只要不析出晶體，溶質質量分數不變；B、根據硫酸銅晶體溶于水所得溶液中的溶質是硫酸銅，不是硫酸銅晶體；C、根據洗潔精洗油污的原理考慮；D、根據煉鐵時焦炭的作用考慮．

解答 解：A、不飽和溶液變為飽和溶液可以用降低溫度的方法，只要不析出晶體，溶質質量分數不變，故A錯；
B、硫酸銅晶體溶于水所得溶液中的溶質是硫酸銅，不是硫酸銅晶體，所以將25g CuSO4•5 H2O完全溶解在75g水中，得到質量分數小于25%，故B錯；
C、洗潔精洗油污利用了乳化原理，故C正確；
D、煉鐵時焦炭的作用有：焦炭燃燒放出熱量，燃燒生成二氧化碳，碳再和二氧化碳反應生成一氧化碳，再還原氧化鐵，故D正確．
故選：AB．

點評 解答本題關鍵是熟悉不飽和溶液與飽和溶液的相互轉化，煉鐵中焦炭的作用考慮本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列變化中屬于化學變化的是（　　）
A．把水壺內水垢用食醋洗去B．把濕的衣服曬干
C．把石蠟加熱熔化D．把棉線織成布

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某學生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數為17mL，將液體倒出一部分后俯視讀數為12mL，則該同學實際倒出的液體體積為（　　）
A．小于5 mLB．大于5 mLC．等于 5 mLD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用稀鹽酸可以清除水垢．某學校化學課外興趣小組的同學通過實驗測定水垢中的碳酸鈣的含量，將足量的稀鹽酸加入到200g水垢中，同時測量3min內產生氣體的質量，結果如表：
時間/s0305090120150180
質量/g0305060806666
試回答下列問題：
（1）表中有一個測量結果有較大的誤差，這一點所對應的時間是120．
（2）計算該200g水垢中所含碳酸鈣的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列對有關主題知識的歸納有錯誤的一組是（　　）
A．安全常識
煤氣泄漏--嚴禁開燈、用打火機等 
溶洞探險--需做燈火實驗
B．性質與用途
氧氣具有助燃性--做燃料
干冰極易升華--作制冷劑
C．元素與人體健康
人體缺鐵--易引起貧血
人體缺碘--易造成甲狀腺腫大
D．環保與能源
減少白色污染--使用可降解塑料
回收廢棄金屬--節約資源，防止污染環境

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．圖中都是初中化學常接觸的物質，它們存在如圖所示關系．A、B是組成元素相同的兩種液體，D能使澄清石灰水變渾濁，甲、乙是氣體單質，E、F、丙為黑色固體．（注：反應條件及部分物質省略）
試回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：C：CO；G：CaCO3；乙：H2；
（2）寫出圖中有編號的化學反應方程式：①：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；②：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；若丁是紅色固體，則反應③：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
（3）圖中屬于化合反應的有2個．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．小亮在實驗室發現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%．具體是什么物質無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是Ca（OH）2微溶于水，其溶液質量分數不可能為10%
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加無色酚酞試液．試液變紅色，該溶液不可能是NaCl （填寫化學式），理由是NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅色．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
【設計實驗方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
【進行實驗】你愿意選擇方案甲（或乙） （選填“甲”或“乙”）進行實驗．
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量溶液于試管中，滴加
氯化鈣溶液（或稀鹽酸）		產生白色沉淀（或有氣泡冒出）該溶液是碳酸鈉溶液．
有關反應的化學方程式為：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）
【實驗反思】
（1）玉鵬同學認為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質來確定，請你幫他完成，該物質可以為石灰水．
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量溶液于試管中，滴加該物質產生白色沉淀該溶液是碳酸鈉溶液．
有關反應的化學方程式為：
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（2）小亮經過反思，向同學們提出如下建議，你認為合理的是AB （填序號）．
A．傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕
B．要有嚴謹的科學實驗的態度
C．無法辨認的藥品，直接倒掉，無需保留．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用12.0g石灰石樣品，把40.0g一定質量分數的稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質既不與鹽酸反應，也不溶解于水），每次充分反應后都經過濾、干燥、稱量，得實驗數據如表：
實驗次數12345
稀鹽酸的累計加入量8.0g16.0g24.0g32.0g40.0g
剩余固體的質量9g6g3g2g2g
請計算：（1）12.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質量為10g，石灰石中碳酸鈣的質量分數為83.3%．
（2）請你繼續計算反應生成物溶液的溶質的質量分數（計算過程和結果均保留一位小數）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．下面是探究濃氨水分子運動的實驗圖．觀察各圖并完成下列內容：

（1）圖甲和圖乙所示的實驗除了能聞到刺激性氣味，還能觀察到有白煙生成．寫出該反應的化學方程式NH3+HCl=NH4Cl．該反應中氮元素的化合價是-3．
（2）觀察圖乙中白煙的位置，說明氨氣分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率．（填“大于”“等于”“小于”）
（3）同時進行圖丙和圖丁各組實驗
①實驗中可觀察到的現象是B和D中的溶液變紅，且D中變紅比B中快．
②對比B、D試管中實驗現象，能得出的結論是溫度越高，分子運動的速度越快．圖乙丙丁的實驗都選擇了密閉容器，優點是可以防止造成空氣污染．

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同步練習冊答案
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