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通常我們所吃的糖,其主要成分是蔗糖(化學式為C12H22O11).右圖是某糖廠的資源循環(huán)利用模式,該模式在榨取糖的過程中,首先將新鮮甘蔗弄成小塊,粉碎,放到水中攪拌壓榨,得到蔗料(即蔗汁和蔗渣的固液混合物).再通過技術創(chuàng)新,改造建立了兩條循環(huán)經濟產業(yè)鏈.某糖廠的資源循環(huán)利用模式.

(1)欲除去甘蔗壓榨后的混合物中的蔗渣,可采用的實驗方法是________,
(2)除去蔗渣的蔗汁呈棕黃色,需對蔗汁進行脫色處理,可采用的方法是________,
(3)對造紙的廢液進行堿回收時,加入的堿是(寫俗稱)________;試依據已學知識寫出堿回收中可能發(fā)生反應的化學方程式________.
(4)欲從剛濃縮的蔗糖飽和溶液中得到蔗糖晶體可采用的方法是________.
(5)該廠設計的循環(huán)經濟產業(yè)鏈符合環(huán)境友好化學的原理,其主要特點有(寫一條)________.

解:(1)過濾是把固體和液體分開的一種方法.故答案為:過濾
(2)木炭和活性炭都具有吸附性,活性炭的吸附性比木炭還要好.故答案為:用活性炭吸附除色
(3)根據白泥是輕質的碳酸鈣可知:加入的堿是比較便宜的熟石灰.故答案為:熟石灰、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(4)欲從剛濃縮的蔗糖飽和溶液中得到蔗糖晶體,我們可以利用蒸發(fā)結晶.故答案為:蒸發(fā)結晶
(5)環(huán)境友好化學也就是無公害、無污染的化學.本廠通過技術創(chuàng)新,改造建立了兩條循環(huán)經濟產業(yè)鏈,既充分利用了資源,又把廢液進行堿回收,也把蔗渣進行了充分利用,有利于保護環(huán)境.故答案為:充分利用資源,減少廢物向環(huán)境排放;生產出有利于環(huán)境保護和人體健康的環(huán)境友好產品(合理即可)
分析:本考點需要根據題目給出的信息,并結合學過的知識來解答.結合學過的過濾是把固液分開的一種方法,活性炭能吸附一些燃料、色素、異味和毒氣,具有很好的吸附性.在采取堿回收時,注意熟石灰的用途.蒸發(fā)分為兩種:蒸發(fā)結晶和降溫結晶.可以從圖示信息中觀察到,該產業(yè)鏈比較環(huán)保.
點評:本考點屬于混合物的分離,綜合性比較強.題目給出一些新的信息,要求同學們進行篩選,選出其中有用的信息,再結合自己學過的知識來解決.此類題型比較有難度,考查了學生的分析和綜合能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

3、通常我們所吃的糖,其主要成分是蔗糖(化學式為C12H22O11),下列有關蔗糖的敘述不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、通常我們所吃的糖,其主要成分是蔗糖(化學式為C12H22O11).右圖是某糖廠的資源循環(huán)利用模式,該模式在榨取糖的過程中,首先將新鮮甘蔗弄成小塊,粉碎,放到水中攪拌壓榨,得到蔗料(即蔗汁和蔗渣的固液混合物).再通過技術創(chuàng)新,改造建立了兩條循環(huán)經濟產業(yè)鏈.某糖廠的資源循環(huán)利用模式.

(1)欲除去甘蔗壓榨后的混合物中的蔗渣,可采用的實驗方法是
過濾

(2)除去蔗渣的蔗汁呈棕黃色,需對蔗汁進行脫色處理,可采用的方法是
用活性炭吸附除色

(3)對造紙的廢液進行堿回收時,加入的堿是(寫俗稱)
熟石灰
;試依據已學知識寫出堿回收中可能發(fā)生反應的化學方程式
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

(4)欲從剛濃縮的蔗糖飽和溶液中得到蔗糖晶體可采用的方法是
蒸發(fā)結晶

(5)該廠設計的循環(huán)經濟產業(yè)鏈符合環(huán)境友好化學的原理,其主要特點有(寫一條)
充分利用資源,減少廢物向環(huán)境排放;生產出有利于環(huán)境保護和人體健康的環(huán)境友好產品(合理即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

通常我們所吃的糖,其主要成分是蔗糖(化學式為C12H22O11),蔗糖的溶解度為179g,100℃時蔗糖的溶解度為487g.某化學興趣小組同學在實驗室用甘蔗提取蔗糖,首先將新鮮甘蔗弄成小塊,粉碎,放到水中攪拌,得到蔗料(即蔗汁和蔗渣的固液混合物).
(1)欲除去混合物中的蔗渣,可采用的實驗方法是
過濾
過濾

(2)除去蔗渣的蔗汁呈棕黃色,需對蔗汁進行脫色處理,可采用的方法是
用活性炭脫色
用活性炭脫色

(3)欲從剛濃縮的蔗糖飽和溶液中得到蔗糖晶體可采用的方法是
蒸發(fā)結晶
蒸發(fā)結晶

(4)欲配制質量分數為10%的蔗糖水100g,需量取水
90
90
mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

通常我們所吃的糖,其主要成分是蔗糖(化學式為C12H22O11),蔗糖的溶解度為179g,100℃時蔗糖的溶解度為487g.某化學興趣小組同學在實驗室用甘蔗提取蔗糖,首先將新鮮甘蔗弄成小塊,粉碎,放到水中攪拌,得到蔗料(即蔗汁和蔗渣的固液混合物).
(1)欲除去混合物中的蔗渣,可采用的實驗方法是______;
(2)除去蔗渣的蔗汁呈棕黃色,需對蔗汁進行脫色處理,可采用的方法是______;
(3)欲從剛濃縮的蔗糖飽和溶液中得到蔗糖晶體可采用的方法是______;
(4)欲配制質量分數為10%的蔗糖水100g,需量取水______mL.

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科目:初中化學 來源:2007年江蘇省鹽城市阜寧縣東溝實驗學校中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

通常我們所吃的糖,其主要成分是蔗糖(化學式為C12H22O11).右圖是某糖廠的資源循環(huán)利用模式,該模式在榨取糖的過程中,首先將新鮮甘蔗弄成小塊,粉碎,放到水中攪拌壓榨,得到蔗料(即蔗汁和蔗渣的固液混合物).再通過技術創(chuàng)新,改造建立了兩條循環(huán)經濟產業(yè)鏈.某糖廠的資源循環(huán)利用模式.

(1)欲除去甘蔗壓榨后的混合物中的蔗渣,可采用的實驗方法是   
(2)除去蔗渣的蔗汁呈棕黃色,需對蔗汁進行脫色處理,可采用的方法是   
(3)對造紙的廢液進行堿回收時,加入的堿是(寫俗稱)    ;試依據已學知識寫出堿回收中可能發(fā)生反應的化學方程式   
(4)欲從剛濃縮的蔗糖飽和溶液中得到蔗糖晶體可采用的方法是   
(5)該廠設計的循環(huán)經濟產業(yè)鏈符合環(huán)境友好化學的原理,其主要特點有(寫一條)   

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