根據下列a~e的實驗現象,選擇最恰當的一項,填入(1)~(4)各相應的反應.
現象:a發出白光;b發出淡藍色火焰;c發出藍紫色火焰;d產生濃厚的白煙;e生成黑色固體
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ;(2)紅磷在空氣中燃燒 ;(3)硫在空氣中燃燒 .
氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象.. | |
專題: | 實驗現象的觀察和記錄. |
分析: | (1)根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析解答. (2)根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析解答. (3)根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析解答. |
解答: | 解:(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體. (2)紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙. (3)硫在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,產生一種具有刺激性氣味的氣體. 故答案為:(1)e;(2)d;(3)b. |
點評: | 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答,在描述物質燃燒的現象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區別. |
科目:初中化學 來源: 題型:
近年來,水資源短缺和水被污染的問題日益嚴重,下列各項防止水污染的措施中,不合理的是( )
| A. | 提倡使用農家肥,合理使用化肥 | B. | 控制水中動植物的生長 |
| C. | 工業三廢經處理后排放 | D. | 少用或不用含磷洗衣粉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學符號表示或寫出化學符號名稱
(1) 硅元素 (2)兩個氧原子 (3)n個鐵原子_________
(4)說出符號H的兩個含義------------------、-----------------------------------
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氧氣的過程,大致分為以下六個主要操作:
①點燃酒精燈,給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢查裝置的氣密性 ④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團棉花,帶導管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上 ⑤用排水法收集氧氣 ⑥將導管從水中取出.正確的操作順序是( )
| A. | ③④①⑤②⑥ | B. | ③④①⑤⑥② | C. | ④①③⑤②⑥ | D. | ④①③⑤⑥② |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據如圖幾種粒子的結構示意圖,回答問題.
(1)其中屬于陽離子的是 (填序號,下同),屬于金屬元素的是 ;
(2)具有相似化學性質的元素是 ;
(3)某元素R與氧元素形成的氧化物為R2O3,則R的原子結構示意圖可能是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
1.下列不屬化學研究領域的是( )
| A. | 研制新型的半導體、超導體 |
| B. | 開發新能源和新材料,以改善人類的生存環境 |
| C. | 物體的運動狀態 |
| D. | 生產化肥和農藥,以增加糧食的產量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于氧氣的說法,正確的是( )
| A. | 無色氣態氧在一定條件下,變成淡藍色液體是化學變化 |
| B. | 魚兒能在水中生存說明氧氣易溶于水 |
| C. | 標準狀況下,氧氣的密度比空氣略大 |
| D. | 氧氣能夠幫助綠色植物進行光合作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示:(1)寫出玻璃儀器名稱① ②
(2)該實驗進行的是 操作.其中玻璃棒的作用是 ;濾紙邊緣要 液面
(3)該操作用于水的凈化,可除去 雜質,實驗室中如要進一步除去水中的色素或異味,則可繼續進行 (填“吸附”或“蒸餾”).
(4)若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能(寫一條) .
(5)我們在生活中還可以用 和 來代替濾紙和玻璃棒來完成此操作.
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