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4．下列實驗操作中，正確的是（　　）

A．

過濾

B．

點燃酒精燈

C．

傾倒液體

D．

讀取液體體積

分析 A、根據過濾的正確方法分析判斷；
B、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷；
C、根據液體藥品的取用方法進行分析判斷；
D、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

解答解：A、過濾操作中要用玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；
B、點燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈，圖中所示操作錯誤；
B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；
D、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；
故選：C．

點評本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．X元素的相對原子質量為m，其原子最外層電子數為1；Y元素的相對原子質量為n，其原子最外層電子數為6．則其化合物中X，Y兩元素的質量比為（　�。�

A．

m：2n

B．

2m：n

C．

m：n

D．

m：3n

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．海邊盛產貝殼，其主要成分為CaCO₃，以貝殼為原料，制取較純凈的碳酸鈣工藝流程如圖：

請回答下列問題：
（1）A的化學式是CaO．
（2）寫出步驟②發生反應的化學方程式CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（3）寫出步驟③發生反應的化學方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．水是人及一切生物生存所必需的，我們應該了解一些有關水的知識．
（1）天然水中含有許多雜質，可利用沉淀、過濾等多種方法凈化；單一操作凈化程度最高的是蒸餾．
（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，我們常用肥皂水來檢驗水的硬度，在生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．請你用所學的化學知識結合生活經驗回答下列事例中的有關問題：
（1）走進廚房，你會發現煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了，天然氣屬于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”），其主要成分在空氣中充分燃燒的化學方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（2）走進干洗店作社會調查時，你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機代替舊款干洗機，可將有毒物質大約降至原來的$\frac{1}{30}$．這是利用了活性炭的吸附性．
（3）科學家預言，氫氣是21世紀的理想能源，可以作化工生產的重要原料，還可以作航天工業的高能燃料，其燃燒的化學方程式是2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．反應的基本類型為：化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．某些花崗巖石材中含有放射性氡．氡原子的質子數為86，中子數為136．下列關于氡元素的各種說法中不正確的是（　�。�

	A．	氡原子的電子數為86		B．	氡原子的核電荷數為86
	C．	氡原子的相對原子量質量為222g		D．	氡元素為非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：A．電解水 B．分離空氣 C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫 E．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱：

①試管②集氣瓶；實驗結束，停止加熱時要先把先把導管移出水面，熄滅酒精燈，其理由是防止水倒流，使試管炸裂，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是試管口沒放棉花，高錳酸鉀粉末進入水槽；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：
要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣，氣體應從a（選填“a”或“b”）端導入，驗滿的做法是用帶火星的木條放在b導管口，木條復燃，證明已滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．選擇下列性質填空（填字母）：
A．密度 B．硬度 C．溶解性 D．揮發性
（1）金剛石的B比玻璃大，因此可用于切割玻璃．
（2）蔗糖和面粉的C不同，可利用此性質將其區分．
（3）金的A比二氧化硅（黃沙的主要成分）大，因此淘金時沙先被沖走．
（4）酒精因為具有D，因此打開試劑瓶可以聞到特殊的香味．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．