分析 (1)根據常見物質在氧氣中燃燒的產物分析回答;
(2)根據硫燃燒的產物及計入空氣污染指數的污染物分析回答;
(3)根據防止PM2.5的措施分析回答
(4)根據臭氧層遭到破壞的影響分析判斷.
解答 解:(1)某物質在氧氣中燃燒能生成白色固體,則該物質可能是 紅磷、鎂等.
(2)硫在氧氣中燃燒能產生藍紫色火焰,生成的二氧化硫 是空氣污染物,污染空氣的常見氣體,除它和氮氧化物以外,還有一種計入空氣污染指數監測的是可吸入顆粒物.
(3)防治PM2.5的措施有很多,例如,使用清潔的能源、大力植樹、造林、種草等;
(4)大氣中的臭氧層遭到破壞,會導致皮膚癌患者增多,對光合作用、太陽照射時間無影響,會使動物受到傷害,不會使動物生長得更好.
故答為:(1)紅磷、鎂等.
(2)藍紫,二氧化硫,可吸入顆粒物.
(3)使用清潔的能源等;
(4)C.
點評 本題主要考查了養我的性質和空氣的污染的危害,屬于課本中的基礎知識,難度不大,根據已有的知識分析解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 |
①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現象. | A試管中產生大量氣泡,帶火星木條復燃,B試管中的現象是 |
②待A試管中沒有現象發生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內,如此反復多次實驗,觀察現象. | 試管中均產生大量氣泡,帶火星木條均復燃 |
③將實驗②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag. | |
④分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現象. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水受熱蒸發時水分子的數目和大小沒有變 | |
B. | 地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類生產生活的用水極為豐富 | |
C. | 可用肥皂水來區分硬水和軟水 | |
D. | 在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 問題 | 對問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時產生的白煙是什么 | 主要成分是燭油蒸氣的固體小顆粒 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對流 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中的碳顆粒多少有關 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一張紙壓住火焰1-2s,觀察紙張的變色情況 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 | B. | 鋁+氧氣→氧化鋁 | ||
C. | 氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水 | D. | 蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | |
B. | 鈉、鐵、氧三種元素質量比是2:1:4 | |
C. | 鈉、鐵、氧三種原子的個數比為2:1:4 | |
D. | 由兩種金屬和一種非金屬組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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