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18.如圖是木炭還原氧化侗的微觀模擬圖,有以下說法,其中不正確的是(  )
A.氧化銅被奪去氧,發生了還原反應
B.碳奪取了氧,表現出還原性
C.參與反應的三種元素中,只有氧元素的化合價沒有改變
D.根據質量守恒定律可知,此反應前后固體的沒有改變

分析 A、根據圖示可知氧化銅被奪去氧進行解答;
B、根據圖示可知碳奪取了氧,表現出還原性進行解答;
C、根據參與反應的三種元素中,只有氧元素的化合價沒有改變進行解答;
D、根據質量守恒定律可知,參加反應木炭和氧化銅的質量等于生成銅和二氧化碳的質量進行解答.

解答 解:A、根據圖示可知氧化銅被奪去氧,發生了還原反應,故A正確;
B、根據圖示可知碳奪取了氧,表現出還原性,故B正確;
C、參與反應的三種元素中,只有氧元素的化合價沒有改變,碳元素的化合價由0價變為+4價,銅元素的化合價由+2價變為0價,故C正確;
D、根據質量守恒定律可知,參加反應木炭和氧化銅的質量等于生成銅和二氧化碳的質量,所以此反應前后固體的減少,故D錯誤.
故選:D.

點評 解答本題的關鍵是要掌握物質之間相互作用時的實驗現象和反應類型的判斷方法,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.2011年9月12日,中國寧波籍科學家屠呦呦因發現青蒿素(化學式為C15H22O5,一種用于治療瘧疾的藥物)而獲得度拉斯克獎臨床醫學獎.青蒿素的發現挽救了全球特別是發展中國家數百萬人的生命.
(1)青蒿素由三種元素組成
(2)其中碳、氫、氧元素的質量比為90:11:40.
(3)其中碳元素的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關溶液的說法正確的是(  )
A.將植物油與水混合,得到的是溶液
B.配制溶液時,攪拌溶液可以增大溶質的溶解度
C.將10%的KNO3溶液倒出一半,剩余溶液中溶質的質量分數為20%
D.飽和溶液在一定條件下可轉化為不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續干旱,水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水;
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區分地下水是軟水還是硬水,生話中常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(3)王明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,觀察到兩電極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,電解水的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,正極的氣體可用帶火星的木條來檢驗;
(4)“節約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節約用水的措施:洗菜水澆花.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.在一個密閉容器中放入a、b、c、d四種物質,在一定條件下發生化學反應,反應前后,測得的有關數據如下表所示,則下列說法中正確的是B
物質abcd
反應前質量/g未測7.912
反應后質量/g3.702.86.4
A.表中未測值為0
B.a、c、d三種物質中所含元素與b的組成元素完全相同
C.反應中c、d的化學計量數之比為1:2
D.如果反應中a、d的微粒個數之比為1:1.則a、d的相對原子質量之比為17:44.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.為除去氧化銅中混有的少量雜質碳,而又不增加新的雜質,可采取的措施是(  )
A.在氧氣流中加熱混合物B.在密閉容器中灼燒混合物
C.過濾D.蒸發

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.給試管里的液體加熱.液體體積不超過試管容積的$\frac{2}{3}$
B.將實驗剩余的藥品及時放回原試劑瓶
C.用酒精燈給試管內物質加熱,試管的底部與燈芯接觸
D.將顆粒狀石灰石裝入試管時,讓石灰石緩緩地沿試管內壁滑到底部

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.為了研究質量守恒定律,設計了如圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗,請分析有關問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是防止錐形瓶底部局部受熱爆裂.
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質量為27.6g,則圖中托盤天平中游碼的讀數為2.6g.
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現象是產生白色煙,氣球脹大,后又縮小.
(4)燃燒后稱量:發現托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等).
(5)將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將白磷引燃,這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是防止錐形瓶內的一部分空氣擴散到空氣中,導致測定質量偏小.
(6)在上述實驗中有時會出現:白磷燃燒后,瓶塞突然“沖出”瓶口,請你分析出現此現象的可能原因白磷燃燒放出大量的熱,錐形瓶內的壓強增大.你能改進實驗裝置避免這種現象嗎?在引燃后用手按住橡皮塞或將錐形瓶改為吸濾瓶,在吸濾瓶的導管口系上一只氣球(合理即可).
(7)反思:白磷燃燒遵守(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律,理由是參加反應的各物質的質量總和與生成的各物質的質量總和相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列為了達到實驗目的而進行的實驗操作,其中正確的是(  )
選項實驗目的實驗操作
A洗滌內壁沾有油脂的試管用大量的水沖洗
B檢驗集氣瓶中O2是否集滿將燃著的木條伸入集氣瓶
C檢測CO中是否混有CO2 將氣體通入澄清石灰水
D除去KCl粉末中混有的K2SO4加水溶解,過濾,蒸發結晶
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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