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【題目】碳酸鈉是一種重要的化工原料,主要用于玻璃制品和陶瓷釉的生產等。某實驗小組的同學向盛有10.6g碳酸鈉的燒杯中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應后測得燒杯中剩余物的質量為106.2g

1)反應后溶液中存在的陽離子為________(填化學式)。

2)計算所用稀鹽酸的溶質質量分數________(寫出計算過程)。

【答案】Na+ 7.3%(詳見解析)

【解析】

1)碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應后溶液中存在的陽離子為鈉離子,其離子符號為:Na+

2)反應生成二氧化碳的質量為10.6g+100g-106.2g=4.4g

設消耗稀鹽酸的溶質質量為x

x=7.3g

稀鹽酸的溶質質量分數=

答:所用稀鹽酸的溶質質量分數為7.3%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某化學興趣小組進行AB兩個實驗,觀察到了不同的實驗現象。

1)若A實驗中觀察到蠟燭燃燒更旺,則加入液體的俗稱是_____________

2)實驗B中蠟燭熄滅的原因是加入試劑后產生了大量的二氧化碳,通過該實驗可以得出二氧化碳的化學性質有__________

3)通過AB兩個實驗,可以得出可燃物的燃燒條件是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組學習了酸、堿、鹽的知識后,對某些鹽的性質開展了探究活動。

研究主題;探究FeCl3溶液加熱,灼燒的變化

相關信息:酒精(C2H5OH)具有還原性,加熱條件下能與Fe3O4反應;FeFe3O4易被磁鐵吸引,FeO是一種黑色固體,不能被磁鐵吸引;Fe3O4能與鹽酸反應,生成鹽和水。

(1)實驗一:將大約20mL飽和FeCl3溶液在蒸發皿中加熱蒸發,沸騰后發現溶液中逐漸產生紅褐色渾濁。

①FeCl3溶液呈黃色主要是因為溶液中含有鐵離子,鐵離子符號為_______

加熱時,FeCl3易與水反應生成紅褐色物質和鹽酸,反應的化學方程式:________

由實驗啟示,FeCl3溶液通過蒸發結晶的方式______(不能”)獲得FeCl3固體。

(2)實驗二:將實驗一蒸發獲得的紅褐色固體轉移到坩堝中灼燒,顏色由紅褐色變為紅棕色。

此過程發生分解反應,除生成紅棕色物質外,還生成水,反應的化學方程式:_____

氫氧化鎂、氫氧化銅等加熱分解也能得到對應的金屬氧化物,結合實驗,從物質類別及其溶解性推斷,通過加熱分解_____________可生成對應的金屬氧化物。

(3)實驗三:小組同學用多根玻璃棒蘸取飽和FeCl3溶液于酒精燈火焰上灼燒,隨著加熱時間的持續,在1分鐘內觀察到玻璃棒表面顏色的變化依次為:黃色、紅褐色、紅棕色、黑色。

實驗三相對于實驗一和二,優點是______(1點即可)

同學們對黑色物質的成分產生了疑問。聯系酒精的可燃性、還原性等相關性質,對黑色物質的成分提出了猜想,經討論認為,可能是____________(名稱也可)和Fe3O4四種物質中的一種或幾種。

為了確定黑色物質的成分,收集黑色物質,進行了如下實驗:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取黑色粉末用磁鐵吸引,觀察現象

黑色粉末全部被磁鐵吸引

綜合實驗現象判斷,此黑色物質成分是____________

向裝有黑色粉末的試管中加入足量的鹽酸,充分反應,觀察現象

固體逐漸溶解,但無氣泡產生

(4)拓展延伸

配制FeCl3溶液時,為防止出現紅褐色物質,可向其中滴加少量的______________(化學式也可)溶液。

結合已學知識,從元素化合價變化的角度分析,Fe2O3發生還原反應時,反應前后鐵元素化合價一般呈_________(上升下降”)的變化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們們身邊,化學與生活息息相關。

(1)自行車作為常用的代步工具具,既輕便靈活,又符合環保要求。右圖是一款新型的自行車的示意圖。所標部件中,屬于有機合成材料的是_______(填序號,如有多項,只需選填一項,下同);屬于合金的是_________

(2)喝蜂蜜水可補充騎自行車所消耗的能量蜂蜜中富含六大基本營養素中的__________

(3)青少年正處在身體發育期,除了適當的運動外,還應多喝牛奶、骨湯等,從中攝入_______元素(填一種金屬元素)以促進骨骼發育。

(4)面料為冰蠶絲的運動服,其主要成分為合成纖維。請你用化學方法鑒別冰蠶絲和羊毛絲__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小蘇打溶于水顯堿性,也能與鹽酸反應,同學們在小燒杯中做稀鹽酸與小蘇打溶液反應的實驗。下列有關說法不正確的是

A.該反應放出氣體

B.恰好完全反應時溶液的pH>7

C.該反應原理可用于治療胃酸過多

D.在反應過程中小燒杯里溶液始終都能導電

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ABCDE均為初中化學常見物質,它們之間的轉化關系如下圖所示:( “→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,部分生成物及反應條件已略去)

(1)AC的組成元素相同,且常溫下都是液體。D為一種常見的堿,則C____(填化學式)A→C的化學反應基本類型為___反應。

(2)A為一種黑色固體,BC的組成元素相同,D為一種常見的鹽,則C______(填名稱);寫出D→E的化學反應方程式_____(任寫一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的一些儀器。

1)根據以下實驗要求,選擇圖中合適儀器,將對應的字母填在相應的橫線上。

①用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液_____

②過濾粗鹽水_____

2)除了圖中的儀器,(1)中的①、②兩個實驗都還要用到的一種儀器是_____(填儀器名稱)。

3)若(1)中的①實驗配制的氯化鈉溶液溶質質量分數偏小,請你分析可能的原因是_____(寫一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】I、根據如圖所示關系回答問題

(1)寫出上圖各物質化學式:A____ C_____ D____ E____;

(2)寫出①反應的化學方程式_____.

II、用兩種化學方法除去銅粉中混有的少量鐵粉,簡要寫出操作方法及化學方程式(提示:銅和稀鹽酸或稀硫酸不反應)

方法一:____ 相關的化學方程式:_______

方法二:_____ 相關的化學方程式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

請寫出標有序號的儀器的名稱:a______;b______

②采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應的化學方程式為________,若要收集氧氣選用______裝置(選裝置編號,下同),若用G裝置裝滿水,采用排水法收集氧氣,氧氣應從___(選“c”或“d”)進。

③制取二氧化碳最好選用的發生裝置是_____,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優點是______

④用50g過氧化氫溶液與2g二氧化錳混合,充分反應后裝置內剩余物質的質量為45.6g.求:

Ⅰ.生成氧氣的質量_______g

Ⅱ.參加反應的過氧化氫的物質的量_______。(根據化學方程式列式計算)

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