【題目】2015年8月12日晚11時30分左右,天津港國際物流中心區域內瑞海公司所屬化學危險品倉庫發生特大爆炸事件。消防隊員在滅火時,一些化學品遇到水又發生二次爆炸。這次爆炸事件再次告訴我們,不同物質引起的火災,應采取不同的滅火方法在國家標準《火災分類》(GB-4968-85)中,將不同性質的火災分為A、B、C、D四類:
A類火災:指固體物質火災。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
B類火災:指液體火災和可熔化的固體物質火災。如汽油、柴油、石蠟火災等。
C類火災:指氣體火災。如煤氣、天然氣、氫氣火災等。
D類火災:指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災等。 `` `
請回答完成以下內容:
(1)燃燒的條件是:①有可燃物;② ;③與氧氣(或空氣)接觸。
(2)乙醇失火屬于 類火災,乙醇完全燃燒的化學方程式是 。
(3)某學生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,發現鎂條在集氣瓶中繼續燃燒,反應生成氧化鎂和碳。寫出該反應的化學方程式為 ,基本反應類型為 ,實驗說明,D 類火災不能使用 滅火。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用初中化學的相關知識完成下列填空。
①家用天然氣燃燒的化學方程式為 (1) ;炒菜時食鹽撒到火焰上,火焰呈
(2) 色,遠處能聞到菜香味,說明微粒具有的性質是 (3) 。
②酒精(化學式為C2H6O)中氫、氧元素的質量比為 (4) (寫最簡比);2.3g酒精含有 (5) 個酒精分子。
③草木灰(主要成分K2CO3)屬于 (6) 肥(填“氮”、“磷”或“鉀”);熟石灰可改
良土壤的 (7) 性(填“酸”或“堿”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是我們日常生活必不可少的物質,下列有關水的說法正確的是
A.水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2:1
B.水變成水蒸氣時水分子的體積變大
C.可用肥皂水區分硬水和軟水
D.軟水一定是純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列歸類正確的是
選項 | 歸類 | 物質(或元素) |
A | 銀白色金屬 | 銀、鋁、銅 |
B | 可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 受熱易分解的物質 | 水、銅綠、碳酸氫銨 |
D | 人體所需的常見微量元素 | 碘、鋅、硒、鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下說法錯誤的是
A.酸中都含有氫元素,只要含有氫元素的化合物都是酸
B.氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C.離子是帶電的粒子,但帶電的粒子不一定是離子
D.中和反應一定是復分解反應
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【題目】下列有關主題知識的歸納完全正確的一組是
A.物質用途 | B.元素之最 |
液氮:用于醫療手術 明礬:用于消毒殺菌 | 海水中含量最多的元素:鈉元素 空氣中含量最多的元素:氮元素 |
C.物質鑒別 | D.環保知識 |
食鹽和碳酸鈣:滴加稀鹽酸 氫氣和二氧化碳:點燃 | 減緩溫室效應:植樹造林節能減排 減少水體污染:禁止使用洗滌劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于空氣成分的說法錯誤的是
A. 空氣的成分按體積計算,氧氣約占21%
B. 稀有氣體常用于醫療急救
C. 焊接金屬時常用氮氣作保護氣
D. 二氧化碳是植物光合作用的重要原料
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【題目】(1)下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m前、混合后質量均為m后):
①甲組藥品混合前、后質量關系為:m前>m后,請解釋原因 ,該實驗若試劑不變,應如何改進此裝置 ;
②乙組藥品混合前、后質量關系為:m前=m后,乙組同學認為實驗成功,甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律,原因是 。
(2)將足量的鐵粉加入到硫酸銅溶液中,反應結束后,溶液中含有的金屬離子是 ,反應的化學方程式為 。
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【題目】電石,學名碳化鈣(CaC2),以焦炭和碳酸鈣為原料生產碳化鈣并制備重要工業原料乙炔(CxHy)氣體的原理如下圖。
【實驗探究】
(1)氣體C有毒,寫出固體A和焦炭反應得到碳化鈣的化學方程式為 。
(2)小組同學對固體D提出三種猜想:
猜想一:氧化鈣;
猜想二:氫氧化鈣;
猜想三:碳酸鈣。
同學們經過分析將猜想一排除了,理由是 。
(3)檢驗固體D:取樣,滴加足量的稀鹽酸,觀察到 ,猜想二正確。
【組成測定】
(一)實驗設計:
將一定量的乙炔(CxHy)在足量的氧氣中完全燃燒,生成的氣體全部緩緩通過下圖
裝置(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(二)實驗測定:(小資料:乙炔的相對分子質量為26)
實驗數據記錄于下表中,試通過計算,確定乙炔的化學式。
反應前質量/g | 反應后質量/g | |
裝置① | 125.3 | 127.1 |
裝置② | 78.2 | 87.0 |
結論:乙炔的化學式 。
【歸納小結】寫出碳化鈣與水反應的化學方程式: 。
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