Question

根據圖填空：
（1）做電解水的實驗時，正極玻璃管內得到的氣體是________，驗證方法是________．
（2）比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化，用分子、原子的觀點分析其不同點：
________．
（3）在水蒸發的過程中，下列說法正確的是________（填序號）．
A．水分子不斷運動　　　　　　　　B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子　　D．水分子可以保持水的物理性質．

Answer 1

解：（1）水通電分解得到了氫氣和氧氣，有新物質生成，并且是“正氧負氫”；氧氣的檢驗方法是：將帶火星的木條放在試管口看能否復燃；故答案為：氧氣；將帶火星的木條放在試管口看能否復燃
（2）圖1實驗中水分子沒有變化，屬于物理變化；而圖2實驗中水分子變成了氫分子和氧分子，屬于化學變化．故答案為：圖1實驗中水分子沒有變化，而圖2實驗中水分子變成了氫分子和氧分子
（3）在水蒸發的過程中，水分子不斷運動，水分子之間間隔變大，水分子本身不變，水分子可以保持水的化學性質；故答案為：A
分析：水通電分解得到了氫氣和氧氣，有新物質生成，并且是“正氧負氫”；圖1實驗中水分子沒有變化，而圖2實驗中水分子變成了氫分子和氧分子．從實驗中我們得出的結論是：水由氫、氧兩種元素組成的；在化學變化中分子可分，原子不可分；電解水產生的氫氣與氧氣的體積比為2：1．氧氣的檢驗方法是：將帶火星的木條放在試管口看能否復燃；在水蒸發的過程中，水分子不斷運動，水分子之間間隔變大，水分子本身不變，水分子可以保持水的化學性質．
點評：本考點是電解水的實驗、水的蒸發和分子、原子的觀點解釋現象，從實驗現象可以判斷氫氣與氧氣的體積比，并且根據反應前后元素的種類不變，可以得出水的組成元素．從微觀上，可以用分子原子的觀點解釋化學變化．本考點主要出現在選擇題和填空題中．