等質量的M、N兩種金屬,分別與相同質量分數的足量稀鹽酸反應(已知M、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質量和反應時間的關系如右圖所示,下列敘述正確的是 ( )
A. M、N兩種金屬中較活潑的是N
B. 生成H2的質量M<N
C. 相對原子質量較大的是N
D. 產生H2的速率N>M
科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:簡答題
甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲_____乙(填“<”“>“或“=”);
(2)P點的含義_____;
(3)t2℃時,把20g固體甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”),質量是_____g;
(4)欲將t2℃時乙物質的不飽和溶液變為該溫度下的飽和溶液,可采取的一種方法是_____;
(5)如果甲物質中含有少量乙物質,若要提純甲,一般采用_____的方法。(填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)
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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:填空題
溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題:
(1)餐桌上的飲品種類豐富,下列飲品中屬于溶液的是_____
A.酸奶 B.玉米糊 C.冰水 D.可樂
(2)配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質量為_____,水的體積為_____mL (水的密度近似看作1g/cm3)。
(3)甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖1.t1℃時,甲物質的溶解度是_____。t2℃時,若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體,須蒸發掉較多水的是_____ (填“甲”或“乙”)物質的飽和溶液。
(4)按如圖2所示裝置,將液體x注入裝有固體y的試管中,會導致U形管中右端液面升高。則可能的組合是_____。
選項 | x | y |
A | 水 | 氧化鈣 |
B | 水 | 硝酸銨 |
C | 濃硫酸 | 水 |
D | 稀鹽酸 | 鎂 |
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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組的同學,為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,進行如下探究活動:
(查閱資料)鐵的活動性比銅強.
(進行猜想)對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:______; 猜想三:Fe>Cu>R
(收集證據)為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究.
主要操作 | 主要現象 | 實驗結論 | |
甲 | 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 | ______ | 猜想一正確 |
乙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質質量分數都相同的稀鹽酸中 | R絲表面產生氣泡速率比鐵絲表面產生氣泡速率______(填“快”或“慢”) | |
丙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃 | R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中不燃燒 |
寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式______.
(交流反思)三位同學交流討論后認為,比較金屬活動性強弱的方法有多種.
(歸納總結)他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:
(1)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度;
(2)金屬與酸溶液是否反應或反應的劇烈程度;
(3)金屬與______是否反應.
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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
將一定量的鋅粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三種物質的混合溶液中充分反應后過濾,將濾渣放入稀鹽酸溶液里,有氣泡產生.則下列情況不可能存在的是( )
A.濾渣是Ag、Cu、Zn B.濾渣是Ag、Cu、Mg
C.濾液中含有Zn2+、Mg2+、NO3﹣ D.金屬活動性順序是Ag<Cu<Zn<Mg
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科目:初中化學 來源:上海市崇明區2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:單選題
化學用語表示錯誤的是( )
A. 氯化銨:NH4C1
B. 硫酸銅粉末:CuSO4•5H2O
C. 硅元素:Si
D. 3個二氧化硫分子:3SO2
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科目:初中化學 來源:安徽省休寧縣2019屆九年級下學期第一次模擬測試化學試卷 題型:單選題
我國著名化學家徐光憲因在稀土元素等研究領域做出杰出貢獻,榮獲2008年度“國家最高科學技術獎”。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,
下列關于鈰的說法錯誤的是
A.原子序數是58 B.相對原子質量是140.1
C.質子數為58 D.鈰元素是非金屬元素
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